部编版语文四年级下册《黄继光》教学反思.docxVIP

黄继光教学反省 成功之处： 在教学过程中，以学生为主体，让学生在读通文章之后出示一些重点语句。我在教学中可以松手给学生，让他们在文本中充分品味挖掘语言的魅力内涵。让学生边读边想象，由理解句子表面的意思过渡到感悟作者蕴藏在句子中的情感，小组议论阶段，学生在充分议论的过程中对作者的情感就有了一定的感悟，再经过教师的点拨指导，认识上就更深一层次，对此后阅读纪伯伦的作品帮助很大。 不足之处：对朗诵的指导就比较少，在此后的教学中要注意教学时间的合理分派。 《24.黄继光》教学反省 《黄继光》记述了抗美援朝时期的战斗英雄黄继光，在上甘岭战役中为了消灭仇敌的一个火力点，为了战斗的胜利，用自己的胸膛堵住了仇敌的枪口，最后壮烈牺牲的事迹，赞扬了黄继光为人民利益英勇献身的伟大的爱国主义和国际主义精神。课文以“上级命令——恳求任务——英勇献身——占领高地”为线索，字里行间流露出黄继光为革命利益，英勇顽强、奋不顾命的伟大精神，拥有很强的文字感染力，同时对学生们树立正确的人生观和价值观有着重要的教育意义。 教学重点：理解课文内容，经过朗诵感悟描绘黄继光语言、动作 的词句，领会黄继光英勇顽强的品质。 教学难点：抓重点词句，领会黄继光英勇顽强、不怕牺牲的精神。 一、教学效果 （一）情境导入，激发情感。好的初步是成功的一半，因此我在本节课的导入环节进行了精心的设计。开课伊始，我利用多媒体播放了老电影《黄继光》片