氧气二氧化碳比较.docx

氧气和二氧化碳的实验室制法比较 初中化学中氧气和二氧化碳气体的实验室制法既是元素化合物知识的重点内容，又是科学探究的重要组成部分，它能全面地考查同学们分析问题及解决问题的能力。一、知识点比较 气体 氧气 二氧化碳 反应原理 反应药品 高锰酸钾或氯酸钾与二氧化锰的混合物 过氧化氢溶液 与二氧化锰的 混合物 石灰石（或大理石）和稀盐酸 反应条件 需加热 不需加热 反应的化 学万程式 2KMLO4AK.MnO4+MnO.TaT 十ST 2KC103=^^^2KCl+3Q2t nMnQa 2H3O+03t CaCQ+2HC1= CaCl2+CO2T+ 说明 用过氧化氢或氯酸钾制取氧气时，需加少量的二氧化锰，以加快反应速率 制取二氧化碳时，宜选用石灰石与稀盐酸，而不宜用碳酸钠（反应太快，不利于收集）、浓盐酸（会使制得的二氧化碳中混有氯化氢气体）、稀硫酸（反应会逐渐停止） 发生装置 装置类型 固一固加热型 固一液常温型 装置图 It ij 说明 固一固加热型：试管口应略向下倾斜，以防止产生的水蒸气在试管口冷凝后倒流到试管底部引起试管破裂；试管中的导管伸入试管内不宜过长，否则会妨碍气体的导出；铁夹应夹在距试管口1/3处 固一液常温型：长颈漏斗的下端应伸入液面以下，以防止产生的气体从长颈漏斗中逸出；锥形瓶中的导管伸入瓶内不宜过长，否则会妨碍气体的导出；可用试管、烧瓶、广口瓶等仪器来替代锥形瓶，也可用分液漏斗来替代长颈漏斗 收 收集方法 排水法或向上排空气法 向上排空气法  集方法 选择依据 氧气不易溶于水，与水不发生化学反应，且密度比空气的密度略大 二氧化碳能溶于水，并与水发生化学反应，且密度比空气的密度大 说明 用排水法收集时，集气瓶要装满水，且导管要伸入集气瓶口，以便于操作和观察集气的情况 无论是向上排空气法，还是向下排空气法，导管一定要伸到集气瓶的底部，以便于排尽集气瓶内的空气 检验方法 能使带火星的木条复燃 通入澄清的石灰水，石灰水变浑浊 二、中考真题解读例1根据下图回答问题。 （1）写出标有序号的仪器名称：①，②。 （2）实验室制取二氧化碳应选用的发生装置为（填序号，下同），收集装置为。 （3）用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为，应选用的发生装置为。 分析：本题主要考查初中化学中氧气和二氧化碳两种气体的实验室制取方法，要求同学们掌握常见气体的制取方法。实验室是用石灰石（或大理石）与稀盐酸反应来制取二氧化碳气体的，是固体与液体反应且不需要加热，故发生装置应选B；二氧化碳气体能溶于水、密度又比空气的大，应用向上排空气法收集，故收集装置应选C；加热高锰酸钾固体来制取氧气的发生装置应选用A。 答案：（1）①试管②集气瓶（2）BC（3）丞施寻血口4+血6+/TA例2某研究性学习小组设计的实验装置如下图，既可用于制取气体，又可用于验证物质的性质。 写出仪器A和B的名称： A.；B.。 小颖认为在不改变I、II装置的仪器及位置的前提下，该装置可用于双氧水制取氧气，她的做法是。 当打开K、关闭K时，利用I、III装置可验证二氧化碳与水反应，生成了碳酸，此时试管中盛放的物质是，可以观察到的现象是(C为干燥管，用于防止液体倒吸)。 分析：若将I、II装置用于双氧水制取氧气，则要考虑两个阀门的关闭与否以及II装置(收集气体)的特点，经分析小颖应打开％、关闭％，并且在II装置中装满水；而验证二氧化碳与水反应生成碳酸，应该用紫色石蕊溶液，观察到的现象是紫色石蕊溶液变红。 答案：(1)分液漏斗锥形瓶打开％、关闭K，且在装置II中装满水后再进行制取紫色石蕊溶液紫色石蕊溶液变红点拨：气体的制备装置由反应物的状态和反应条件来决定；在遇到比较陌生的装置时，应仔细观察图示，牢牢掌握反应的原理就可迎刃而解。