多边形及其内角和第1课时教案.docxVIP

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了解多边形及有关概念,理解正多边形及其有关概念. 区别凸多边形与凹多边形. 教学重点、难点: 重点: 了解多边形及其有关概念,理解正多边形及其有关概念. 区别凸多边形和凹多边形. 2.难点: 多边形定义的准确理解. 课时安排:第一课时 教学方法:自主探索,合作交流预习提示: 你能仿照三角形的定义给多边形定义吗? 什么叫多边形的边、顶点、对角线、内角和外角?试画图说明。 凸多边形与凹多边形有什么区别? 什么叫正多边形? 教学过程: 一、知识探索 投影:图形见课本 P84 图 7.3 一 l. 你能从投影里找出几个由一些线段围成的图形吗? 上面三图中让同学边看、边议. 在同学议论的基础上,老师给以总结,这些线段围成的图形有何特性? 它们在同一平面内. 它们是由不在同一条直线上的几条线段首尾顺次相接组成的. 这些图形中有三角形、四边形、五边形、六边形、八边形,那么什么叫做多边形呢? 提问:三角形的定义. 你能仿照三角形的定义给多边形定义吗? 1.在平面内,由一些线段首位顺次相接组成的图形叫做多边形. 如果一个多边形由 n 条线段组成,那么这个多边形叫做 n 边形.(一个多边形由几条线段组成,就叫做几边形.) 多边形的边、顶点、内角和外角. 多边形相邻两边组成的角叫做多边形的内角,多边形的边与它的邻边的延长线组成的角叫做多边形的外角. 多边形的对角线 连接多边形的不相邻的两个顶点的线段,叫做多边形的对角线. 让学生画出五边形的所有对角线. 凸多边形与凹多边形 看投影:图形见课本 P85.7.3—6. 在图(1)中,画出四边形ABCD 的任何一条边所在的直线,整个图形都在这条直线的同一侧,这样的四边形叫做凸四边形,这样的多边形称为凸多边形;而图(2)就不满足上述凸多边形的特征,因为我们画BD 所在直线,整个多边形不都在这条直线的同一侧,我们称它为凹多边形,今后我们在习题、练习中提到的多边形都是凸多边形. 正多边形 由正方形的特征出发,得出正多边形的概念. 各个角都相等,各条边都相等的多边形叫做正多边形. 二、课堂练习 课本 P86 练习 1.2. 三、课堂小结 引导学生总结本节课的相关概念. 四、课后作业 课本 P90 第 1 题. 课堂检测: 下列不是凸多边形的是( ) 下列图形中∠1是外角的是( ) 下列说法正确的是( ) A.一个多边形外角的个数与边数相同。 B. 一个多边形外角的个数是边数的二倍。C.每个角都相等的多边形是正多边形。D.每条边都相等的多边形是正多边形。 4、为迎接2008奥运会,北京四家宾馆A 、B 、 C 、D 决定建一个停车场,使它到四个宾馆的距离和最小.请你帮他们确定停车场的位置,并说明理由. 撰稿人:灵宝市第二初级中学 李巧绒审验人:灵宝市第二初级中学 裴斌鑫

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