Unit 4 Friends foreverHelping our friends 帮助我们的朋友.docxVIP

教师教学设计 学习主题 Unit 4 Friends foreverHelping our friends 帮助我们的朋友 学科 英语 年级 高一 时长 45分钟 背景 分析 一、课标分析 《普通高中英语课程标准(2020年修订版)》(以下简称《新课标》)明确指出普通高中英语课程的总目标是“全面贯彻党的教育方针，培育和践行社会主义核心价值观，落实立德树人根本任务，在义务教育的基础上，进一步促进学生英语学科核心素养的发展，培养 具有中国情怀、国际视野和跨文化沟通能力的社会主义建设者和接班人”,为本课教学设计提供了以下四点重要的理论依据。 首先，英语学科育人价值集中体现在学生英语学科核心素养的发展上。本课旨在培养学生理解和表达珍贵友情、如何维护友情、如何帮助朋友的英语语言能力，树立正确的友情观，提升归纳与建构有关朋友情谊的知识体系，并巩固自主与同伴协作的学习能力；帮助学生逐步形成正确价值观、必备品格和关键能力。 其次，发展学生英语学科核心素养的基础是英语课程内容六要素。本课以“帮助朋友”的主题为引领，以教材听力(Clara与Andy帮助朋友Matt一起旅行)的多模态语篇为依托，将相关的语言知识学习、在知识的建构中形成的对友情的深层认知、态度和价值取向、听说读看的语言技能发展，以及自主与协作的学习策略运用融合在四十五分钟线上教学中。 再次，活动是英语学习的基本形式，基于英语课程内容六要素