五年级下册数学教案-4.5《有趣的测量》北师大版.pdfVIP

五年级下册数学教案-4.5《有趣的测量》北师大版--第1页 《有趣的测量》教学设计 一、教材分析 本课是北师大版小学数学五年级下册第四单元的内容，主要是研究不规则物 体体积的测量方法，是在学生掌握长方体和正方体的体积计算方法的基础上进行 拓展延伸的。让学生通过实践操作，综合运用所学的知识和方法解决实际问题。 而测量不规则形状物体的体积，采取的主要方法是将不规则物体放入水中，通过 计算上升水的体积，从而得到不规则物体的体积。从显性方面来说，这是“等积 变形”，从隐性方面来说，是将未知转化为已知。学生把握这一数学的转化思想， 不仅可以解决一两个实际问题，也能以此类推，解决一大批这样的问题。所以， 在教学时，不应仅仅停留在知识的显性联系上，更应把这种隐性的数学思想渗透 在其中，从而让学生真正把握数学知识之间的联系。 二、学情分析 本课的教学对象是五年级的小学生，经过五年的学习，大多数学生已经掌握 了学习数学的基本能力，乐于在课堂学习中表现自己，但有一小部分学生对学习