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小学语文—B2微课程设计与制作-微课程设计方案+学生体会+教学设计【微能力认证优秀作业】 (7)--第1页 孙权劝学 一教学目标:、、 1. 在朗读中掌握重点实词、虚词的含义。 2. 把握人物对话的特点，揣摩人物神态、心理活动。 3. 理解本文开卷有益的主旨。 4.联系生活，让学生真正领悟到读书有益于人的发展和完善的道理。 二教学重点: 1. 重点实词虚词的含义。 2. 人物对话的深意。 三教学难点: 情节的详略。 四教学时数: 一课时 教法指导: 朗读法: “书读百遍，其义自现”，在朗读中凭借语感了解大意。 讨论法:学生先自己思考，然后跟同学讨论明确答案。 小学语文—B2微课程设计与制作-微课程设计方案+学生体会+教学设计【微能力认证优秀作业】 (7)--第1页 小学语文—B2微课程设计与制作-微课程设计方案+学生体会+教学设计【微能力认证优秀作业】