小学语文—B2微课程设计与制作-微课程设计方案+学生体会+教学设计【微能力认证优秀作业】 (50).pdfVIP

小学语文—B2微课程设计与制作-微课程设计方案+学生体会+教学设计【微能力认证优秀作业】 (50)--第1页 题目 语文园地一 学科 语文 年级 二年级 授课教师 工作单位 1.以点代面，通过识字加油站认识生活中的新字，激发学生识字的兴趣，在实际生 活中，时时识新字，处处认新词。 2.学会把词语写得更具体，从词语中感受春天的美、体会美、赞美美。 3.体会同样的句子读法不同，表达的重点也不同。学会根据句子所描述的意思读句 子。 教学目标 4.熟读并背诵古诗《赋得古原草送别》，培养学生阅读和积累古诗的兴趣。从古诗中 感受草那“野火烧不尽，春风吹又生”的顽强的生命力。 5.学生学会阅读《笋芽儿》，继续培养学生爱阅读、爱积累的好习惯。 6.能理解并背诵古诗《赋得古原草送别（节选）》。 7.自主阅读《笋芽儿》，能发挥想象理解内容，了解笋芽儿的成长过程。 重点：识字写字，掌握汉字书写规律。