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胚胎 祸患 滑翔 双臂 天赋 妨碍 岂止 痴迷 厘米 羞愧 幸亏 驱逐 迫害 淘气 眉目 绞尽脑汁 随心所欲 运转自如 不怀好意 翻来覆去 一本正经 情不自禁 默不作声 课文课讲了一件什么事? 课文重点写作者童年时发现胚胎发育规律的过程。 梦中飞行 产生疑惑 请教老师 老师解释 继续追问 引出问题 痴迷思索 大胆猜想 发现规律 任务: 阅读课文,作者是怎样一步一步发现这一规律的,用小标题的方式按顺序概括。 作者童年时发现胚胎发育规律的过程大体经历了三个联系的阶段:先是( 梦中飞行 )再是( 老师的解释 )最后是(大胆猜想 )。 细读课文,找出你认为最有趣的地方,和同学讨论。 从“我”的发现和发现过程,你觉得“我”是一个怎样的孩子? 你是否也有过这种探索发现的经历? 拓展
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