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(初中教案）《背影》教年案
《背影》
教学目标：
1、体会父子深情。
2、学习本文用质朴的语言去刻画人物的方法。
教学重点：父爱的表达与儿子对爱的理解。
教学难点：浦口送别时父亲背影形象的刻画。
课前预习过关：
1、阅读课文，解决生字词。
2、了解朱自清的生平以及《背影》的写作背景。
3、阅读课文，找出令自己感动的课文内容，写批注。
教学步骤：
一、引入课文：
1、歌曲播放营造父爱的情感气氛 。
2、简介作者。
3、明确朱自清散文的特点，明确本文的学习目标。
二、整体感知：
请找出课文中描写背影的语句，用波浪线划出来，并体会文章的写
法。
板书：
1引出背影〔开篇点题〕
2刻画背影
3惜别背影
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(初中教案）《背影》教年案
4思念背影〔结尾回应〕
三、内容品读
浦口送别时父亲的背影感人之处在哪里？
板书：
行动艰难〔动作描写〕 语言质朴
衣着朴素〔外貌描写〕 情感真挚
四、内容探究
作者能感受父爱吗？请找出儿子对父亲态度的语句进行分析。
板书：
儿子感受父爱的心理过程：不解、厌烦感动、体谅思念
五：生活链接
生活中，你感受过爱吗？请举一例与大家分享。
六、课堂总结
七、阅读推荐
〔一〕、阅读朱自清的美文。
推荐篇目：《荷塘月色》、《匆匆》、《桨声灯影里的秦淮河》
〔二〕、阅读写“父亲〞的文章、诗歌。
推荐书目：1、苏童《父爱》2、梁实秋《代沟》3、周国平《妞妞—
—一个父亲的札记 》
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