(整理版)2.1正数和负数课时2作业.pdfVIP

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(整理版)2.1 正数和负数课时 2 作业 正数和负数 课时 2 作业 一、积累 整合 1.判断 〔1〕整数又叫自然数.〔 〕 〔2〕正数和负数统称为有理数〔 〕 〔3〕向东走-20 米,就是向西走 20 米〔 〕 〔4〕温度下降-2℃,是零上 2℃〔 〕 〔5〕非负数就是正数,非正数就是负数〔 〕 答案 : × × √ × × 2.把以下各数分别填在相应的大括号里 1.8,-42,+0.01, 0,-3.1415926, 1 整数集合 { …} 分数集合{ …} 正数集合{ …} 负数集合{ …} 自然数集合{ …} 非负数集合{ …} 答案 -42 0 1;1.8 +0.01 -3.1415926;1.8,+0.01, 1;-42 -3.1415926;0 1; 1.8,+0.01, 0, 1 二、拓展 应用 3、做一做:把以下各数填入相应集合的大括号内: 7,-9.5, 0,-,3.14, 正数集合 { …} 负数集合 { …} 正整数集合{ …} 负整数集合{ …} 正分数集合{ …} 负分数集合{ …} 精品资料文档 (整理版)2.1 正数和负数课时 2 作业 有理数集合 { …} 答案 : 7,3.14; -9.5 -; 7;-;3.14;-9.5;7,-9.5, 0,-,3.14, 4、把以下各数填在相应的集合中 3.14,-5,0,89,-2.67,+1001 有理数集合 { …} 非负有理数集合{ …} 答案: 3.14,-5,0,89,-2.67,+1001 3.14, 0,89,+1001 三、探索 创新 5、 试一试:你能对学过的数做出一张分类表吗? (通过小组讨论,总结所学过的数,归纳得到有理数及分类表, 做到不遗漏、不重复,培养学生的归纳总结能力) 6、 如图:二个圈分别表示所有正数组成的 正数集合和所有整数组成的整数集合,请写出 3 个分 别满足以下条件的数:

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