大班健康活动 我换牙了 教学设计.docxVIP

大班健康活动《我换牙了》 课程 选自整合课程《我的身体》 课程标准 “生活即教育”是陶行知生活教育理论的核心，也是幼儿园健 康教育的基本理念，《我换牙了》这一主题活动，就充分地体现了 这一点。活动过程中，像“照镜子、吃饼干、演示刷牙”等等都是 在生活中生成、提炼的教学资源。《指南》健康领域中指出“发育 良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好地生活 习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志，也是其他领域学 习与发展的基础。“可见，健康是幼儿学习与发展的首要条件。生 活是孩子们学习的大课堂，让孩子们在生活中学习，在生活中成长， 教师应关注孩子成长中的特殊生理现象，根据孩子的需要，生成丰 富的教学活动。 教学 内容 分析 由于幼儿生活经验缺乏，孩子们对于牙齿的保健常识知之甚 少。同时，家长对孩子在保护牙齿方面的针对性指导非常少，有的 还会出现指导不科学的情况，使得有些幼儿在最初换牙时有着害怕 和担心的心理，遇到各种牙病也不愿意接受检查和治疗。其实，换 牙是每个孩子必须经历的一个过程，它标志着小朋友的成长。针对 这一现象，我生成了本次活动，帮助幼儿正确认识这一生理现象， 了解牙齿的保健常识，使幼儿坦然面对换牙、护牙，并初步养成良 好的卫生习惯。 教学目标 1、了解换牙的过程，知道换牙时要注意的问题。 2、巩固正确的刷牙方法，养成早晚刷牙、饭后漱口的好习惯。 3、体会换牙给自