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生物与环境习题-教学参考【技术支持的测验与练习】--第1页 生物与环境习题-教学参考【技术支持的测验与练习】 主题三 生物与环境 (时间:45 分钟 满分:100 分) 一、选择题(1~20 小题每小题1 分,21~35 小题每小题2 分,共50 分。每小题只有一个正确选 项) 1.下表是对几种生物体内农药含量的测定结果:这些生物与生物之间有着吃与被吃的关系,那 么下列哪一条食物链是正确的?( ) 生物种类 A B C D E 单位体积农药含量/mg 0.054 0.033 0.002 0.161 0.010 A.A→B→C→D→E B.E→D→C→B→A C.D→A→B→E→C D.C→E→B→A→D 2.具备下列哪一特征的植物不适宜生活在如图所示生物生活的环境中? ( ) A.根系很发达 B.茎肥厚多汁 C.角质层致密 D. 叶面宽大 3.沙蒿在西北干旱贫瘠的土壤中生长,并且能固沙,这说明( ) A.生物能影响环境 B.生物能适应环境 C.生物对环境没有影响 D.生物能影响环境,也能适应环境 4.生物既能适应环境,也能影响环境。下列能反映生物影响环境的成语是( ) A.种瓜得瓜,种豆得豆 B.螳螂捕蝉,黄雀在后 C.千里之堤,溃于蚁穴 D.不入虎穴,焉得虎子 5.在一个由草、野兔、狼组成的相对封闭的生态系统中,如果将狼杀绝,在一段时间内野兔的 数量变化可用下列哪幅曲线图来表示?( ) 6.某生态系统中的生物有:①草、②野兔、③田鼠、④蛇、⑤鹰。下列选项能正确表示该生态 系统食物网的是( ) 7.蝉在炎热夏天正午鸣叫得最厉害,而气温降低到24 ℃以下时,就停止鸣叫。这一现象说明影 响蝉的生活习性的环境因素是( ) A. 阳光 B.水 C.温度 D.空气 8.下列不符合生物的结构总是与其生活环境相适应的是( ) 生物与环境习题-教学参考【技术支持的测验与练习】--第1页 生物与环境习题-教学参考【技术支持的测验与练习】--第2页 生物与环境习题-教学参考【技术支持的测验与练习】 A.鱼有鳍适应水中生活 B.家鸽发达的胸肌适应飞行 C.蝌蚪有鳃适应水中生活 D.苔藓有茎和叶适应干旱陆地生活 9.“清明插柳,端午插艾(艾是草本植物)”是烟台乡村保持多年的习俗,从谚语中可知影响这两 种植物生活的非生物因素主要是( ) A. 阳光 B.温度 C.水分 D.空气 10.下列各项中,能体现生物对环境适应的是( ) A.大树底下好乘凉 B.莲藕的茎和叶柄是中空的 C.千里之堤,溃于蚁穴 D.蚯蚓的活动使土壤更加疏松 11.北极熊的毛色是白的,沙漠中骆驼刺的根扎得很深,这些现象所体现的生物与环境之间的 关系是( ) A.生物适应环境 B.生物影响环境 C.环境影响生物 D.生物依赖