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（整理版）《14.1 变量与函数(第 2 课时)》同步作业 《14.1 变量与函数 (第 2 课时)》同步作业 ◆随堂检测 1、函数 自变量的取值范围既要满足关系式 又要满足实际问题 2、在判断变量之间的关系是不是函数关系时，应满足两个特征 ：①必须有 个变量，②给定其中一 个变量〔自变量〕的值，另一个变量〔因变量〕都有 与其相对应。 3. 设地面气温是 20°C,如果每升高 1km,气温下降 6°C,那么气温 t(°C)与高度 h(km)的关系是___ _______________，其中常量是 ，变量是 。对于每一个确定的h 值都有 的 t 值 与其对应；所以 自变量， 是因变量， 是 的函数 4、购置单价是 0.4 元的铅笔,总金额 y(元),与铅笔数 n(个)的函数关系是___________. 5、 等腰三角形的顶角的度数 y 与底角的度数 x 的函数关系式是_______________. ◆典例分析 例题： 时间 t 0 1 2 3 4 5 6 7 8 温度 16 15 14 14 15 16 18 21 ºc 如图是一天中一段时间内气温 c 〔摄氏度〕随时间t 〔小时〕 变化而变化的情况，请问；c 是 t 的函数吗？t 是 c 的函数吗？ 分析：函数不是数 函数是关系 函数是变量之间的关系 函数是两个变量之间的关系 函数是两个变量之间一种特殊的对应关系 这种特殊的对应关系：一个自变量的值对应唯一的因变量的值 也可以这样理解，如果一个自变量的值对应两个或更多的因变量的值，那么这种变量间的对应关系就不 称做函数了。 解：①当 t 是自变量，c 是因变量时，一个 t 的值只对应一个 c 的值，所以 c 是 t 的函数 精品资料文档 （整理版）《14.1 变量与函数(第 2 课时)》同步作业 ②当 c 是自变量，t 是因变量时，一个 c 的值可能对应两个 c 的值，〔如 c=15 时 ，t=1 或 5〕所以 t 不是 c 的函数 ◆课下作业 ●拓展提高 1、周长为 10 cm 的等腰三角形,腰长 y(cm)与底边长 x(cm)的函数关系为__________________. 1 2、函数y  x  1 中，自变量x 的取值范围是______________；函数y  中，自变量x 的取值范围 x  1 是______________ 3、一弹簧，不挂重物时，长 6cm，挂上重物后，重物每增加 1kg，弹簧就伸长，但所挂重物不能超过 10kg，那么弹簧总长 y 〔cm〕与重物质量x 〔kg 〕之间的函数关系式为__________ _。〔注明自