幼儿园小班美术教案《泥工―小蜗牛》含反思.docVIP

幼儿园小班美术教课设计《泥工―小蜗牛》含反省 《小班美术教课设计《泥工―小蜗牛》含反省》这是优异的小班美术教课设计文章，希望能够对您的学习教育工作中带来帮助，快来看看小班美术太平天国运动《泥工―小蜗牛》含反省！ 示范解说法；实物协助教课。 一、激发幼儿对蜗牛的天份。 1、出示蜗牛图片，指引幼儿察看。 2、发问：“这是什么？它长的什么样子？” 二、指引幼儿学惯用橡皮泥制作“蜗牛”。 1、帮助少儿感知制作方法。 教师出示预先做好的蜗牛，“小朋友，你们看这是什么？你们知道我是怎么做的吗？” 2、议论制作方法。 教师与幼儿一起议论并试试制作蜗牛。 制作方法：先把橡皮泥挫长；再盘圆；在正下方插上短棒成头；最后在蜗牛身上用牙签刻上花纹。 3、指导幼儿成功进行操作。 在幼儿操作的过程中会，教师要点指导个别自主性较弱的幼儿，（快思）帮助他们达成蛞蝓的制作。 三、结束评讲活动。 1、请幼儿互相赏识作品。 2、幼儿边赏识边数一数伙伴做了几个蜗牛。 3、讲评幼儿作品。 活动反省： 本次活动的相信成功不过老师相信孩子，让孩子们充分调换 预知自己的想象，表现了幼儿的主体性。因为小朋友在画自己的所想，因此作画时略显特别欢乐，也就是在这样艺术的氛围中会产生了那么多的创意，我也得益匪浅，有的孩子的蜗牛形态我都没有想到。 小班美术教课设计《泥工―小蜗牛》含反省这篇文章共1912字。 有关文章 《小班教课设计《鱼》