计算机网络教学系统的应用.pptxVIP

第四节 计算机网络教学系统的应用 ;目录内容;一、IE浏览器使用技巧; 2、认识网址 网址也就是URL，URL是统一资源定位符的缩写，它是定位WWW上信息的一种方式。 它的格式如下: ?协议?：//?主机地址?/?路径?/ ;3、管理收藏夹;4、保存和打印网页;5、设置个性化的浏览界面;6、设置个性化的浏览风格;7、调整Internet临时文件夹的大小;8、收藏夹、历史记录和地址栏在保存网址方面的比较;9、如何屏蔽网上的不良内容;10、怎样才使IE更安全;11、多姿多彩的浏览器;能说会道—FastBrower浏览器 基于IE内核的浏览器 可同时打开多个网页 朗读网页 在线翻译 Cookies管理;微软的花蝴蝶—MSN Explorer 基于IE内核的浏览器 浏览网页、电子邮件、日历、天气、个人主页、相册、MSN Messenger等功能 需要注册，一台机器上的MSN Explorer最多可支持9个用户注册 外观漂亮;眼观六路—Cubic Eye 浏览器 基于IE内核的浏览器 一款三维浏览器，可以让用户同时浏览5个立体网页 输入网址，选择显示的位置 要求运行环境稍高;12、浏览器‘肤色’天天变;二、接入Internet;1、电话拨号接入因特网;调制解调器; 2、通过局域网接入Internet 在局域网中提供了统一的入网方式。一般来讲，只需要按照要求配置IP地址、子网掩码、网关和DNS服务器就可连上网络，有些收费的网络需要输入用户名和密码。;; 3、ADSL接入 ADSL是Asymmetric Digital Subscriber Line（非对称性数字用户线路)的缩写 ，它采用先进的数字信号处理技术与创新的数据演算方法，在一条电话线上使用更高频率的范围来传输数据。 使用ADSL接入Internet无需改动电话线，只须增加ADSL分离器、ADSL Modem等硬件设备，以及在计算机上加装一块PCI网卡即可 。 ;ADSL安装;4、其他方式接入因特网;Ping命令;;三、计算机网络教学系统;软硬件结合方式架构 纯软件方式架构; 多媒体教学网络平台具有18项主要功能，教师能够通过各项功能的组合使用，实现在网络教室内进行多媒体演示教学、小组协商学习、遥控辅导、教学资源共享等教学应用。;;;;上机练习; 1、对等式网络结构 又称为点对点网络，这种类型的网络中不需要专用的服务器，每一台计算机都是对等机，拥有绝对的自主权，它们既可以独立工作又可以协同工作。 所谓对等机，是指既可作为服务器使用，又可作为工作站使用的计算机，任何一台有足够磁盘空间和内存的计算机都可以作为对等机 。 ;双机互联指通过传输介质直接将两台计算机连接起来 双机互联方法： 使用两块以太网卡，通过非屏蔽双绞线连接 通过串口或并口使用电缆线直接连接 使用USB接口连接 利用计算机的红外线接口无线连接 ; （1）硬件准备 网卡和网线 网卡：数据传输速度；接口；总线类型。 在双机互联的网络中，通常使用细缆或双绞线作为传输介质，如果用户选择BNC接口的网卡，就必须使用T型头和细缆进行连接；而选择PCI网卡时，就必须使用水晶头和双绞线进行连接。 ;（2）制作网线 剪断 剥皮 排序 剪齐 插入 压制;（3）网线测试 为了确保正确压制网线，可以将水晶头的两端分别插入网线测线仪的子端和母端。开启测线仪的开关查看网线是否连通，如果测线仪上的8个指示灯都依次为绿色闪过，证明网线制作成功。如果出现任何一个灯为红灯或黄灯，都证明存在断路或者接触不良现象 。; （4）安装网卡 网卡的安装包括硬件安装和软件安装两个步骤，首先要进行硬件设备的连接，然后再安装设备驱动程序，驱动程序指驱动硬件设备的软件，这样才能完成网卡安装的整个安装过程 。 ; （5）设备连接 当在两台计算机上分别安装好网卡后，就需要进行连线了。 使用双绞线组建星型网络时，要按照双机互联的标准先制作好一根交叉双绞线，然后再将双绞线两端的水晶头插入这两台计算机的网卡接口中，如图所示。 ;用细缆连接 ;（6）网络设置 检查系统的网络组件是否已安装完全 设置IP地址 标识计算机 资源共享设置 ;本节结束！谢谢支持！