幼儿园：周佩琪师德材料自学体会.docx

2020学年第一学期学习师德师风心得体会 建德市明珠幼儿园 周佩琪 师德，即教师的职业道德：师风，即教师的行为作风。师德师风对一个教师特别的重要，因为教师是孩子行动的标杆。教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人。通过近阶段对师德师风文件的学习，深刻体会到其重要性。 首先,我认为作为教师应该热爱孩子。如果教师和蔼可亲,师生关系就会融洽。我们应该把孩子当成自己的子女一样来爱护,遇事冷静,不随便发怒,不抱偏见,对孩子一视同仁，建立起平等和谐的师幼关系。其实每一位孩子都渴望得到他人的理解和尊重,尤其是教师的理解和尊重。教师都是本着教书育人的态度来要求孩子的,希望每一位孩子都能提高各方面的能力,教师应该理解和尊重孩子，不要训斥幼儿，更不能体罚幼儿,不要高高在上,而应该做一个和气的人,一个严谨的人,一个值得尊敬的人,一个堪为师范的人。孩子还小，他们都有自尊心,老师对孩子的批评恰当的,就是一种鼓励；不恰当的,就会伤害到孩子的内心。所以作为一名教师就应该以身示范,培养自己良好的师德,在师德中体现自我价值,实现良好的教育目的。 良好的职业道德是教师职业活动最基本的要求,教师是幼儿增长知识和思想进步的导师。教师队伍师德师风素质的高低,直接关系到素质教育的顺利实施,直接关系到孩子的健康成长。所以，我们教师首先要爱岗敬业，教师的职业有苦也有乐,平凡中见伟大,只有爱岗敬业,教师才能积极面对自身的社会责任和社会义务,才能自觉、不断地完善自我,才能在教育活动中有所收获。教师要付出艰辛的劳动,但是苦中有乐,乐在其中。正是这种成就感、幸福感，激励着教师们不辞辛劳地为教育事业献身。其次是热爱幼儿，我们教师要热爱幼儿，了解幼儿，循循善诱，诲人不倦，不歧视幼儿，建立亲密的师幼关系，做孩子的良师益友。教师对孩子的爱，是师德的核心。教师对孩子的爱,是一种只讲付出不计回报、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱。这种爱是神圣的，是教师教育幼儿的感情基础。 以上几点是每一名教师都应该具有的,也是最基本的行为品质。有人说:“如果一个教师把热爱教育和热爱孩子结合起来,他就是一个完美的教师。“反过来说,如果我们只知道教书而不知道育人,那么,只能称其为教书匠”,由此看来,“德是賦予人灵魂的基石。道徳的培养和提高,不管是对教师自身还是对孩子都是尤为重要的。 在思想上崇尚、遵守师德,在行为上，体现师德,只有在社会实践中进行道德修养,才能真正认识善和恶,才能体验到加强道德修养的紧迫性。只有在实践中,才能依靠自己的师德标准去潜移默化的影响每一位孩子,从而在教书育人中感受一份愉悦,一份成功。在良好的师德中体现自我的存在,实现自我价值。所以，既然选择了教育事业，我们教师就要努力加强个人修养，不断完善自己，做到学高为师，身正为范。 2020年10月4日