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PAGE PAGE 10 / 14 小学二年级语文下册短文阅读及答案（完整版） 一、 开心阅读。 狗尾草和南瓜花 菜园里，南瓜藤（téng）上开了大朵金灿灿的南瓜花。小蜜蜂飞过，陶醉地说：“啊，多么香甜的味道，多么灿烂的颜色！”南瓜花听了，骄傲极了。菜园的田埂（gěng）上还有一株瘦高的狗尾草。她开出了一串串雪白的小 花，几乎让人看不清她们的模．（mú mó）样，蜜蜂嘲笑说：“天哪，多可怜 的野草，她真是去错了地方。”南瓜花笑弯了腰。狗尾草听见了，难过地低下了头。 秋天到了，狗尾草的花穗（suì）上结．（jiē jié）满了褐（hè）色的小种 子，一粒一粒，可爱极了。 农夫来到菜园里，顺着南瓜藤找南瓜。可是，他翻来翻去，除了些皱巴的老叶子，什么也没有找到。农夫叹着气说：“唉，这些没用的‘谎花’！开的花再漂亮，一个果实也不结，有什么用，真不如一株狗尾草呢！” 1．用“√”给文中的加点字选择正确的读音。 2．根据短文内容填一填。 （ ）的狗尾草 （ ）的南瓜花 （ ）的小种子 （ ）的老叶子3．文中“谎花”的意思是 。 4．读完这篇短文，我明白了（ ） A．看东西不能只看外表，而应看它的实用价值。 B．南瓜藤只能开出好看的花，但不能结果，狗尾草的作用比它大。 二、 阅读短文，完成练习。 森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸大摇大摆地走过来，跟往常很不一样，都很纳．（ ）闷。再往狐狸身后一看，呀，一只大老虎！大大小 小的野兽吓得撒腿就跑。 老虎信以为真。其实他受骗．（ ）了。原来，狐狸是借．（ ）着老虎的威风把百兽吓跑的。 请给文中加点的字注上拼音。 上文中哪句话可以解释成语“狐假虎威”，请你用“ ”画出来。现在这个词常用来形容（ ）。 A．两个人一起做坏事 B．借助别人的权势来欺压、恐吓人 想一想，看到老虎上了当，狐狸心里会想些什么呢？（四星） 三、 做一做。 爱动脑筋的孩子 华佗是我国古代的名医。 华佗七岁时，父亲就去世了。他每天帮助母亲打柴、放牛、养蚕。 有一天，华佗和几个小朋友一起摘桑叶，一位老爷爷路过，问他们：“谁能摘下树顶上的叶子？”小朋友们抬头一看：树那么高，树顶上的枝条那么细，根本上不去呀！ 华佗想了想，找来一根绳子，在绳子一头拴了一块石头，把石头抛过枝 条，枝条就被压弯了。他又用双手使劲拽绳子，枝条更低了。这样，他就摘到树顶上的叶子了。 老爷爷笑了 说 这孩子爱动脑筋 好 我就收你做徒弟吧 原来 老爷爷就是当地有名的蔡医生 1．给文中最后一段加上标点符号。 老爷爷笑了 说 这孩子爱动脑筋 好 我就收你做徒弟吧 原来 老爷爷就是当地有名的蔡医生 2．从文中找出几个带“扌”的字，模仿一下它们的动作。 3．按短文内容回答问题。[方法提示：认真读文章，找出相关的语句来回答。] ①华佗是什么时候的人？他是干什么的？ ②华佗是怎样解决老爷爷提出的问题的？ ③为什么老爷爷只收华佗做徒弟，而不收其他的孩子？ 4．你还知道哪些名人小时候的故事呢？读了这些故事，你想过长大后要干什么吗？为了实现你的理想现在该如何做呢？写一写吧。 四、 阅读短文，完成练习。 小草和土地妈妈 在土地妈妈的精心哺（bǔ）育下，小草长得越来越繁茂了，竟成了绿油油的一片，漂亮极了。 一天，天空黑沉沉的，电光一闪一闪的，雷声轰（hōng）隆（lōng）隆作响，狂风越刮（guā）越大。大柳树说：“暴（bào）风雨要来了，大家当心啊！”小草听说暴风雨真的要来了，急得呜（wū）呜地哭起来：“暴风雨要来了，我们该怎么办呢？”土地妈妈安慰小草：“不要哭，有妈妈保护你们，你们放心吧！” 风来了，雨来了。土地妈妈用手紧（jǐn）紧地抓住小草的根须（xū），用嘴把小草周围的雨水咕嘟（gū dū）咕嘟都喝了下去，小草一点儿也没受到委屈。 没过多久，风停了，雨也停了。小草高兴地对土地妈妈说：“谢谢您，土地妈妈！如果没有您，我们早就被风雨吞没了。” 这篇文章一共有 个自然段。 用“ ”在文中标出土地妈妈如何保护小草的句子。 请你用一个成语来形容“电光一闪一闪的，雷声轰隆隆作响”。 文章最后一个自然段写小草很高兴，这是因为（ ） A．风停了，雨停了 B．小草战胜了暴风雨 C．土地妈妈抓住了小草的根须，喝下了小草周围的雨水，保护了小草D．小草长得漂亮 五、 课外阅读。 大墙下的小花苗 春风劲儿真大，把一（ ）花种子丢落在了一（ ）大墙的阴影里。不久，种子变成了一（ ）小花苗。大