第二小学三年级语文上册 第六单元 17 古诗三首《望洞庭》教学设计 新人教版三年级语.docVIP

《望洞庭》 教学要求: 1．正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。 2．能凭借课文插图或通过理解古诗大意;课外吟诵刘禹锡的其它古诗。 3．感悟古诗的意境，体会诗人的思想感情，激发学生对洞庭湖的喜爱和赞美之情，使学生受到美的熏陶. ? 教学重点： 想像这首诗描绘的优美景象，感受诗人笔下的月夜洞庭山水的柔美皎洁和精美绝伦，背诵古诗。 ? 教学难点： 理解词语“两相和”、“白银盘和“青螺”，感悟诗境，体会诗人对洞庭湖的喜爱与赞美之情. ? 课前准备： 1．资料搜集：作者刘禹锡的生平，君山的传说. 2．电化教具：投影片、课文录音磁带。 3．实物准备：白盘子、青螺。 ? 教学时间： 1课时 ? 教学过程： 一、整体读,感知美。 1．导入：同学们，我们伟大的祖国地大物博，山青水秀，美不胜收。今天这节课，我们将追随唐代诗人刘禹锡的足迹,到湖南岳阳的洞庭湖走一走,看一看。 板书：望洞庭 2．指名说对刘禹锡和洞庭湖的了解. 刘禹锡,唐代思想家、政治家、文学家，字梦得，洛阳人.刘禹锡工诗能文，兼擅书法.所著有《刘宾客集》。 洞庭湖,我国第二大淡水湖，绵延八百里,烟波浩淼，水天相接,朝晖夕阴，气象万千。 3．播放朗读录音，学生边看插图边听读，整体感知美。 4．自己练读，达到正确、流利。 5．同位互相查读，力争人人过关。 二、理解读，洞察美。 1．导入:学习古诗，意在读出它的韵味，它的意境，读好古诗要做