第二小学三年级语文下册第五单元16小真的长头发教案新人教版(1).docVIP

16 小真的长头发 教学目标 1。会认“栅、麻、悠、揉、沫、唯、碍、系8个生字,会写“套、麻、烦、悠、闲、椅、泡、沫、冰、凌、碍、提、棒”13个生字。 2.引导学生在阅读中积累相关词句，能够将生活和想象结合。 教学重点 引导学生理解课文，鼓励学生敢于想象。 资 料 库 课前搜集:有关高楼方子的资料(生平、故事等）. 教学课时 2课时 教学过程 第1课时 课时目标 1。会认“栅、麻、悠、揉、沫、唯、碍、系”8个生字，会写“套、麻、烦、悠、闲、椅、泡、沫、冰、凌、碍、提、棒”13个生字。 2。能在阅读中积累相关词句。 教学环节 一、新课导入 导入语：同学们，你们喜欢读故事吗？你们喜欢读怎样的故事?任何故事如果有了大胆而合理的想象，就会变得生动、有趣. 二、板书课文题目 过渡语：今天我们就来学习《小真的长头发》这篇课文。看看文中主人公的长头发有什么特别之处. 三、资料分享 1。高楼方子的生平;2。高楼方子的故事.先学环节一、出示自学清单(一) 任务：读通课文，学习生字 读一读:借助课文中的拼音大声朗读课文，做到读准字音，读通句子. 标一标：用你喜欢的符号标出生字新词，把你认为容易读错的、难写的词语每个读写两遍。 新词如下:栅栏 麻烦 悠闲 泡沫 冰激凌 唯一 遗憾 关系 羡慕 容易读错的：