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2018年21期总第409期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究
核心素养视野下的高中英语词汇学习
文/叶蒙玉
【摘要】核心素养视野下的词汇学习,可以根据词语间意义的搭配,意思相近或相反,或通过拼写上的相似记忆单
词。还可以通过关键词和前后句子推测新单词的意思。也可以指导学生构建有意义的词汇网 (word family),通过“构词
法”(word formation)、“词块归纳法”(chunking)和“话题语境”(topic)三方面积累地道的英语词
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