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春天的小雨滴滴滴 铁 沟 推 滑 跌 敲 密 演 播 尝 乳 tiě gōu tuī (皮) (水) huá (挤) (冰) (倒) (响) (亲) diē qiāo mì bō yǎn cháng rǔ (奏) (品) (汁) (种) 名言::动人以言者,其感不深;动人以行者,其应必速。——李贽 撒 脉 (sā) (撒娇) (sǎ) (撒种子) (mò) (含情脉脉) (mài) (叶脉) (血脉) 名言::知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——孔子 飘洒 品尝 演奏 蓬顶 淅淅沥沥 你推我挤 羊蹄 滴滴答答 叮叮咚咚 嗵嗵声 滑倒 跌下来 播撒 仿佛 名言::发明千千万,起点是一问。——陶行知 淅淅沥沥 AABB : 叮叮咚咚 哗啦哗啦 啪啦啪啦 ABAB : ABB : 凉丝丝 甜蜜蜜 AAA : 嗵嗵嗵 咚咚咚 名言::教育能开拓人的智力。——贺拉斯 春 雨 第2自然段: 第3自然段: 第4~5自然段: 第6自然段: 第7~9自然段: 屋前听雨:淅淅沥沥、叮叮咚咚、哗啦哗啦 林中听雨:啪啦啪啦、哗啦哗啦、 淅淅沥沥 雨敲大地:嗵嗵嗵、咚咚咚 雨丝细细的,密密的,随风飘洒 (样子美) 描述了春雨无私奉献的 圣洁精神 声音美 精神美 名言::当你拼命想完成一件事的时候,你就不再是别人的对手,或者说得更确切一些,别人就不再是你的对手了,不管是谁,只要下了这个决心,他就会立刻觉得增添了无穷的力量,而他的视野也随之开阔了. 作业: 1、用“AABB、ABAB、ABB 、AAA” 4个类型组新词,每个样式组三个词语 2、将课文背诵下来,并及时到小组长过关。 3、用“仿佛、如同”个造一个句子 名言::活的人才教育不是灌输知识,而是将开发文化宝库的钥匙,尽我们知道的交给学生。——陶行知 课后题3 1、这句话运用了拟人的手法,把春雨当做人来写,写出了春雨的作用,表达了作者对春雨的喜爱之情。 2、这句话运用了拟人的手法,把大地当做人 来写,表达了作者对大自然的喜欢之情。 名言::把一个比较复杂的问题“退”成最简单最原始的问题,把这最简单最原始的问题想通了,想透了,然后再来一个飞跃上升。“这是一个十分精辟的思维方法,用这种方法解决问题,第一可以培养学生良好的心理素质,使之遇”新“不惧;第二可以使学生养成良好的解决问题的习惯。——华罗庚
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