三年级语文下册 第1单元 3《古诗两首》游园不值课件1 语文S版名师公开课.pptVIP

三年级语文下册 第1单元 3《古诗两首》游园不值课件1 语文S版名师公开课.ppt

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游 园 不 值 【宋】 叶绍翁 语文S版三年级语文下册第一单元 学习原文 介绍作者 学习生字 解释句子 中心思想 课堂练习 名言::提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已,而提出新的问题,却需要有创造性的想像力,而且标志着科学的真正进步。——爱因斯坦 游园不值 【宋】叶绍翁 应怜屐齿印苍苔, 小扣柴扉久不开。 春色满园关不住, 一只红杏出墙来。 不值:没有遇到要访的人. 名言::机遇只偏爱那些有准备的头脑。——巴基斯德 叶绍翁 南宋中期诗人,字嗣宗,号靖逸。他作为南宋江湖诗派的一员,写下了许多描写田园风光及生活的诗作,其诗长于绝句,写景尤工。 名言::进行道德教育要认真。——苏霍姆林斯基 读准字音. 应,读yīng不读yìng 屐,读jī. 扣,读kòu不读kōu 扉,读fēi不读fèi 名言::“因为道德是做人的根本。根本一坏,纵然使你有一些学问和本领,也无甚用处。”——陶行知 游园不值 叶绍翁 应怜 屐齿 印 苍苔, 小扣 柴扉 久 不开。 春色 满园 关 不住, 一枝 红杏 出 墙来。 有节奏地朗读诗歌 名言::把一个比较复杂的问题“退”成最简单最原始的问题,把这最简单最原始的问题想通了,想透了,然后再来一个飞跃上升。“这是一个十分精辟的思维方法,用这种方法解决问题,第一可以培养学生良好的心理素质,使之遇”新“不惧;第二可以使学生养成良好的解决问题的习惯。——华罗庚 应怜屐齿印苍苔 大概是园主人爱惜青苔,怕我的木底鞋在上面留下脚印吧。 应:大概. 怜:爱惜. 屐齿:木底鞋底下的横梁. 名言::教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导。——叶圣陶 我轻轻地敲打柴门,敲了很久也不见主人来开门。 小扣:轻轻地敲. 柴扉:用树枝编成的门. 小扣柴扉久不开 名言::教育能开拓人的智力。——贺拉斯 春色满园关不住, 一枝红杏出墙来。 满园的春色是关不住的,看,一枝粉红的杏花正伸出墙头来。 名言::爱的反面不是仇恨,而是漠不关心。 1.这首诗描写了作者游园未遂,看到红杏出墙的动人情景。表现了是人对春天的喜爱之情。 2.这首诗还告诉我们一个道理:一切美好的有生命力的事物,是压抑不住的。 名言::为了自己想过的生活,勇于放弃一些东西。这个世界没有公正之处,你也永远得不到两全之法。若要自由,就得牺牲安全。若要闲散,就不能获得别人评价中的成就。若要愉悦,就无需计较身边人给予的态度。若要前行,就得离开你现在停留的地方。

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