第一小学四年级语文下册第一单元5女孩儿乌塔教案设计冀教.docVIP

5 女孩儿乌塔 【教学目标】 一、知识与能力目标: 1．掌握本课十二个生字. 2．能有感情地朗读课文. 3．从叙述描写中了解人物的特点、感情。 4．了解课文内容，并对课文的内容发表自己的见解。 二、过程与方法目标: 自读自悟，在老师的引导下交流、体验。 三、感情、态度、价值观目标： 1．进一步培养少年儿童独立生活的意识。 2．培养独立阅读的能力和读完后表达自己的见解的能力. 【教学重点】 1．引导学生从课文的叙述和描写中了解人物特点、情感 2．阅读后与同学交流自己的见解。 【教学难点】 1．通过对课文的理解使学生逐步培养独立生活的意识和能力。 2．通过阅读教学使学生善于发表自己的意见。 【课时安排】两课时 教学过程 设计意图 预习作业： 1．查找欧洲地图，了解书中提到的欧洲主要国家，著名城市，以帮助学生理解课文内容 2．学生根据“预习提示预习课文 （1）初读课文，划出自己难读的生字、难理解的词语 （2)了解本课的主要内容，能用简洁的话语概括文章的中心 3．选择自己的学习伙伴 第一课时 一、启发谈话，引入新课。 老师：同学们，喜欢旅游吗？旅游的时候，你们是不是由爸爸妈妈带着一起玩呢？ 学生：喜欢（并讲述一些旅行中的见闻） 老师：老师知道，有位12岁的德国小姑娘一人游欧洲，大家想不想看看这位小姑娘是怎么独自到欧洲旅游的呢？ 今天我们就来学习第五课。（板书课题） 二、初读课文，