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《口算除法》教案 《口算除法》教案（精选12篇） 《口算除法》教案 篇1 　　教学过程：  　　一、学前预备  　　1、口算：  　　老师出时口算卡片，同学抢答。  　　63 84 486 22  　　62 93 168 279  　　2、口答。  　　60里面有（ ）个十。  　　800里面有（ ）个百。  　　240里面有（ ）个十。  　　3、把6根小棒平均分成3份，每份是多少根？  　　4、导入新课：  　　（1）创设情境  　　（2）用电脑逐步呈现逐题图的情节  　　（3）蔬菜仓库要运输的蔬菜、水果运输车辆运货人的对话。  　　（4）依据故事情节，你猎取了那些数学信息？  　　小组沟通，提出相关问题。  　　赵伯伯平均每次运多少箱？  　　王叔叔平均每次运多少箱？  　　李阿姨平均每次运多少箱？  　　（5）你能解答同学的问题吗？  　　二、探究新知  　　1、学习例1中的（1）  　　（1）赵伯伯要运多少箱？分几次运完？  　　怎么理解平均每次运多少箱？  　　求每次运多少箱，用什么方法计算？怎么列式？  　　老师板书：603  　　（2）尝试解答603  　　（3）沟通、汇报计算方法。  　　同学1：依据一位数成整百、整十数的口算我想：203=