初中音乐人音七年级上册（2023年新编）音乐小网站节奏练习教案.docxVIP

节奏训练 搬曹中学张春梅 教学目标： .学会拍击三种节奏. .用游戏的方法让学生感受这些节奏以及它们的组合. 了解节奏与生活的关系，拓宽学生音乐 教学重难点：学习击打节奏，增强学生内在音乐感受教学过程： 一.导入.音阶练习(播放《身体音阶歌》)：老规矩，大家跟随音乐动起来，伸出你们的右 手，听到歌曲中的音跟唱并用数字手势比划出来 .回忆：上节课我们认识了几种基本音符以及它们时值的长短，现在老师模仿几种 物件发出的声音，大家认真听听是那种音符：①二分音符：大钟响X- | X - | |PPT2铛- ②四分音符：心跳声X X | X X | |PPT3吹吹吹吹、 、 、 、 ③八分音符：秒针走动的声音X X | X X I I PPT4嘀嗒嘀嗒 非常不错，今天老师将带动大家做一些基本节奏练习二.新授 1.接龙游戏：每次在校园里遇到同学，大家都非常热情的招呼我：音乐老师好！所 以老师做个自我介绍，大家听听老师用的哪些节奏X X I )0( X I I 我是I张老师 有同学愿意用这些节奏做自我介绍吗？ .节奏游戏：我们现在来学学小动物的叫声PPT.下面我们跟着节奏来进行小小的朗诵PPT7 .上面都是语言节奏训练，下面我们还是来动动我们身体小部件进行节奏训练： PPT8.练习了这么多，我们来听听《爷爷.爸爸和我》这首歌.PPT9 (播放音乐)歌曲小介绍：我很久没有爬山了，心情非常好，一路都在小跑：ti ti ()0() ti ti (XX) ti ti ()0() ti ti (XX),爸爸放下工作陪我们爬山,迈着 有力的步伐向上爬着：X X(da da) X X(da da),爷爷身体不太好，只能在后面慢 慢跟着 X- (d-a) X- (d-a).你能模仿三个人爬山的样子有节奏的跑步，走路，迈步吗？下面我们加上肢体动 作来练一练这三条节奏PPT10 .下面我们模仿爷爷，爸爸和我爬山的样子随着音乐动一动吧！ (再次播放音乐)PPT11三.课堂小结：音乐犹如千军万马，是节奏把它们有序的组织在一起，如果没有节奏, 音乐就会杂乱无章，不成其为音乐。今天同学们表现得非常棒，希望下去后自己多 加练习巩固我们今天的学习内容，这节课到此结束，同学们，下节课见！ 2023年10月