初中体育与健康人教7～9年级第7章 球类教案5.docxVIP

技巧：⑴“兔跳”，⑵身体波浪；任选教材：排球(1)自抛自垫(2)准备姿势和移动。 教学目标 1、75%的学生能连贯正确地做出“兔跳”的动作及身体波浪； 2、学生能了解排球运动的起源，知道准备姿势和移动、垫球的作用和方法； 3、80%以上的学生能学会自垫球，60%的学生能连续做6次以上自垫球； 4、学生能愉快地自主学习并乐于接受教师指导； 5、“兔跳”、身体波浪6—8次，垫球10—15次。 教学 过程 教学 内容 教师活动 时 间 学生活动 习数 开 始 准 备 部 分 、 常规 5 i 活动 一、1、教师提前到场，准 备好场地器材。 2、接受体育委员报告，向 学生问好。 3、宣布本课内容、教学目 标及要求，安排见习生。 二、1、球操：教师领操并 口令指挥，领操位置好，动 作优美，口令准确响亮。 ①上肢运动；②体侧运动； ③体转运动；④腹背运动； ⑤0跳运动° 2、游戏：教师提示内容并 参与活动。 5 分 一、1、学生将器材拿至场 地。 2、体育委员整队，检查汇 报人数。队行：二列横队 xxx x XOOOOO xxx x XOOOOO ★ △ 3、师生问好，认真听讲， 明确要求。 二、1、成四列横队体操队 行,听口令跟教师做球操。 要求：动作协调有节奏。 2、自组小组开展活动,气 氛活跃。 1 / 2 次 基 本 部 分 技5 一、1、教师讲解并示范“兔 跳”的动作要领：预备姿势