“双减”背景下，如何构建科学的教师评价机制？-来源：教育家（第2021033期）-光明日报出版社.pdfVIP

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2023-03-18 发布于四川
光明日报出版社
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“双减”背景下，如何构建科学的教师评价机制？-来源：教育家（第2021033期）-光明日报出版社.pdf

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10 专题报道 “双减”背景下，如何构建科学的教师评价机制？策划 | 本刊记者刘洁花木长期以来，教师评价在促进教师专业发展、提升教育教学质量方面发挥着重要作用。但在具体实践中，存在评价方式单一、评价结果运用简单化、评价目的重“ 鉴定、分等、控制”轻“ 促进、改善、发展” 等问题。“ 双减”背景下，提升课后服务水平和教育教学质量对中小学教师提出了新的要求，同时呼唤着教师评价机制的变革。新形势下，如何优化教师评价工作，构建科学的中小学教师评价机制？围绕这一问题，《教育家