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- 约 6页
- 2023-03-20 发布于四川
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《春江花月夜》
一、教学目标设计:
(一)认知目标:熟悉乐曲及主题思想,初步了解中国传统音乐“换 头合尾”变奏法,通过教师绘声绘色的讲解和学生演唱、演奏乐曲主旋律, 加深对乐曲各段的理解。(二)能力发展目标:让学生积极动脑、动手、 动口,引导他们在欣赏中听、唱、思、议、记、看,全方位开拓思维空间, 在欣赏中训练学生的形象艺术思维能力和综合概括能力,启发学生通过音 乐欣赏进行文学艺术创作,提高学生主动参与的意识,培养学生对音乐的 感受力、鉴赏力、表现力和创造力,促进学生个性自由和谐地发展,达到 艺术熏陶与塑造人的目的。
(三)情感培养目标:
通过对中国古代名曲的欣赏,了解我国优秀音乐文化的悠久传统,培 养热爱祖国优秀音乐文化的感情,从而提高学生文化素质,增进民族文化 意识和民族自豪感,懂得继承祖国悠久文化、弘扬优秀音乐文化的意义。
二、教材内容及重点、难点分析:
(一)教材内容分析:
《春江花月夜》是人音版教材中“中国民族音乐” “古代音乐”部分 的必听曲目。它是一支典雅优美的民族管弦乐曲,是我国古代音乐中的“极 品。具有极高的艺术价值和欣赏价值,在国际乐坛上享有崇高声誉。它 的主题曲调富于歌唱性,旋律古朴、典雅,节奏比较平稳、舒展。主题旋 律尽管有多种变化,新的因素层出不穷,但每一段的结尾都采用同一乐句 出现,运用民间音乐中“换头合尾”的变奏法,从各个不同角度揭示乐曲 的意境,深化
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