人教部编版一年级下册语文《小青蛙》 第一课时教案.docxVIP

小 青 蛙 一、学习本课 7 个会写字，12 个会认字。 读音提示。 “清”“青”的音节是两拼音节，读qīng。“情”和“晴”读qíng，“请” 读 qǐng。“事”(shì)是整体认读音节，不要读成“sì”。 书写指导。 青:上下结构，共 8 画。书写时，第二画的横比其他两横短，切记不要写成土。 气:独体字，共 4 画。书写时，注意最后一笔是“横斜钩”。 请:左右结构，书写时注意偏旁“言字旁”的写法。“讠”的第二画是“横折提”。 情:左右结构，书写时注意偏旁“竖心旁”的笔顺规则。“忄”先写两边再写中间，共 3 画。 认识偏旁。 请 左右结构，偏旁名称:言字旁。 病 半包围结构，偏旁名称:病字旁。 二、选字填空。  青 请 情 清 晴 河水( )( )天气( )， 小小( )蛙大眼睛。( )来跟我一起读， 保护动物好心( )。 【教学目标】 掌握本课 19 个生字，其中会写 7 个生字，会认 12 个生字和 1 个偏旁。 就正确、流利、有感情地朗读课文。 知道青蛙是益虫，进行保护有益动物的教育，增强学生保护生态环境的意识。 【教学重点】 知道青蛙是益虫。 【教学难点】 知道青蛙是益虫，进行保护有益动物的教育，增强学生保护生态环境的意识。 【教学准备】 多媒体课件。 【课时安排】 2 课时 第一课时 【课时目标】 能正确、流利、有感情地朗读课文。 随文识字，理解字词