专题3：文言文阅读（解析版）-备战2021年八省新高考语文一模真题分项详解（第1季）.docVIP

八省新高考一模真题分项详解（第1季） 专题3文言文阅读 一、（2021·辽宁鞍山高三一模）阅读下面的文言文，完成下面小题。 商君者，卫之诸庶孽公子也，名鞅，姓公孙氏，其祖本姬姓也，鞅少好刑名之学，事魏相公叔座。公叔座知其贤，未及进。会座病，魏惠王亲往问病。公叔曰：“公孙鞅年虽少，有奇才，愿王举国而听之，王即不听用鞅，必杀之无令出境。”公叔既死，鞅闻秦孝公下令国中求贤者，将修缪公之业，东复侵地，乃遂西入秦，因孝公宠臣景监以求见孝公。公与语，数日不厌。景监曰：“子何以中吾君？吾君之欢甚也。”鞅曰：“吾以强国之术说君，君大说之耳。”孝公既用卫鞅，鞅欲变法恐天下议己卫鞅曰疑行无名疑事无功圣人苟可以强国不法其故苟可以利民不循其礼孝公曰：“善。”“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。令行于民期年，秦民之国都言初令之不便者以千数。于是太子犯法。卫鞅曰：“法之不行，自上犯之。”将法太子。太子，君嗣也，不可施刑，刑其傅公子虔，黥其师公孙贾。明日，秦人皆趋令。行之十年，秦民大说，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。于是以鞅为大良造。居五年，泰人富强。孝公使卫鞅将而伐魏。卫鞅伏甲士而袭虏魏公子印，因攻其军，尽破之以归秦。魏惠王兵数破于齐类，国内空，日以削，恐，乃使使割河西之地，献于秦以和。而魏遂去安邑，徙都大梁，惠王曰：“寡人恨不用公叔座之言也。”卫鞅既破魏还，秦封之於、商十五邑，号为商君。 （节选自《史记·商君列传》） 1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） A．鞅欲变法/恐天下议己/卫鞅曰/疑行无名/疑事无功圣人/苟可以强国/不法其故/苟可以利民/不循其礼 B．鞅欲变法恐/天下议己/卫鞅曰/疑行无名/疑事无功圣人/苟可以强国/不法其故/苟可以利民/不循其礼 C．鞅欲变法/恐天下议己/卫鞅曰/疑行无名/疑事无功/圣人苟可以强国/不法其故/苟可以利民/不循其礼 D．鞅欲变法恐/天下议己/卫鞅曰/疑行无名/疑事无功/圣人苟可以强国/不法其故/苟可以利民/不循其礼 2．下列对文中加点的词语相关内容的解说，正确一项是（ ） A．名，古人幼年时由父母命名，供长辈呼唤。在自称、对厌恶轻视的人、为人作传等情况下，一般称名。为尊重别人，一般不直呼其名。 B．魏惠王，是庙号。庙号起源于商朝，对国家有大功、值得子孙永世祭祀的先王，就会特别追封庙号，以视永远立庙祭祀之意。 C．大梁，古代河南洛阳的别称，战国时是魏国国都，当时中国大都市之一。魏惠王也因此别称梁惠王。 D．《史记》，又称《太史公书》，是西汉史学家司马迁撰写的史书，是我国历史上第一部编年体通史，与司马光主编的《资治通鉴》并称“史学双璧”。 3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A．商鞅受到孝公赏识。他本是卫国公子，恰遇秦孝公招揽贤才，于是拜见孝公，陈述强国之术，孝公与他交谈，数日不厌，十分欣赏他。 B．商鞅说服孝公变法。他借历史兴亡来证明改革必要，劝说孝公变法，最终孝公任命他为左庶长，制定了变更成法的命令。 C．商鞅严格推行法治。他铁面无私，不徇私情，无论何人犯法均施以刑罚，国人受此震慑，全都遵守法令。新法推行之后，就出现治安状况改善的局面。 D．商鞅辅秦强国挫敌。孝公派商鞅将兵伐魏，致使魏国战事失利，割让河西之地以求和，并迁都至大梁，惠王遗憾没有听从公叔座的劝告。 4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。 （2）太子，君嗣也，不可施刑，刑其傅公子虔，黥其师公孙贾。 5．结合原文，思考商鞅变法成功有哪些方面的原因，请简要概述。 【答案】 1．C 2．A 3．C 4．（1）所以商汤、周武不循古道而缔造王业，夏桀、商纣不改礼制而亡国。违反古道的不可以否定，而因循旧礼的不值得赞美。 （2）太子，是国君的继承人，不能施加刑罚，便对太子傅公子虔行刑，并对太子师公孙贾处以黥刑。 5．（1）变法者行事坚定；（2）国君信任并重用；（3）法令严明，人人遵守。 【解析】 1．本题考查文言文断句的能力。 句中“鞅欲变法恐天下议己”的意思是卫鞅准备变法，但秦孝公担心天下非议自己。“鞅”作主语，“变法”作谓语。而且“恐天下议”在主语是“秦孝公”，而不是商鞅。故应在“变法”之后停顿，这样就排除B．D项。“疑行无名疑事无功”的意思是行动迟疑不决就不会成名，做事犹豫不定就不会成功。句式对称，故应在其中间停顿；且“圣人”作后句的主语，应在“圣人”前停顿。这样就排除A项。 故选C。 2．本题考查了解并掌握常见的古代文化常识的能力。 C项，“河南洛阳”错，大梁，古代河南开封的别称。 B项，“魏惠王”不是庙