三年级语文下册习作八《看图编童话》课件4苏教版名师公开课.pptVIP

苏教版三年级语文下册 看图编童话 名言::我们教书，是要引起学生的读书兴趣，做教员的不可一句一句或一字一字的都讲给学生听，最好使学生自己去研究，教员不讲也可以，等到学生实在不能用自己的力量去了解功课时，才去帮助他。——蔡元培 名言::你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。——陶行知 1、这个故事的主人公是谁？ 2、它有什么不好的习惯？ 3、小作者用哪件具体事例来写小花猫的不良习惯？ 4、结果怎么样了？ 名言::精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。——狄德罗 1、小作者首先概括小花猫 ， 别人叫他“脏咪咪”； 2、接着具体写小花猫 的事； 3、然后写小花猫 ； 4、最后写小花猫 。 不讲卫生 不洗手吃生鱼 肚子疼请医生看病 按照医生说的去做 名言::鞭管之下，有贤士乎？——方孝孺 1、这个故事有没有把不讲卫生的害处讲清楚？ 2、是怎样讲清楚的？ 3、你认为哪些地方写得好？ 名言::最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文 童话的特点： 采用拟人的手法，把物当作人来写 采用夸张的手法，想象大胆有趣 童话里包含一定的道理 名言::夸美纽斯认为，“教学的艺术光亮是注意。” 请你也编个童话故事读给小朋友听，使他们 知道养成良好习惯的好处。下面的几幅图供你选 用。 名言::人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。——陶行知 名言::教育能开拓人的智力。——贺拉斯 名言::如果你渴望得到某样东西，你得让它自由，如果它回到你身边，它就是属于你的，如果它不会回来， 你就从未拥有过它. 名言::只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基 名言::敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。——《朱舜水集·劝学》 名言::在我们的社会中，劳动不仅是经济的范畴，而且是道德的范畴。——马卡连柯 爱吃糖果的小猪 从前,有一只叫菲菲的小猪,非常喜欢吃糖。 有一天，菲菲又在吃糖了，吃着吃着，突然觉得牙痛。妈 妈带着他来到医院的牙科，山羊医生检查完后，让他拔牙。菲菲知道拔牙很疼，就坐在地上乱哭。听了山羊医生的劝说，他才乖乖地让医生打了麻醉针，拔了牙。山羊医生又嘱咐菲菲一定要少吃糖，早晚要刷牙，饭后要漱口，保护好自己的牙齿。 菲菲从此养成了少吃糖、早晚刷牙的好习惯,牙齿再也不疼了。 名言::想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，且是知识进化的源泉。——爱因斯坦 爱吃糖果的小猪 从前，在一座美丽的森林里，住着一只可爱的小猪，她的名字 叫菲菲。菲菲非常喜欢吃糖。早上起来第一件事就是吃糖，晚上睡 觉前吃糖，没事干的时候嘴里也含着糖，而且她吃了糖从来想不起 刷牙。 有一天，菲菲又在吃糖了，吃着吃着，突然觉得牙齿痛，“啊！” 猪妈妈听到一声尖叫，连忙跑过来问：“菲菲，你怎么啦？”“我。我 牙齿疼。呜呜……”“那我们去医院看看”妈妈带着菲菲来到医院的牙 科.山羊医生让菲菲张开嘴巴，仔细地一检查，惋惜地说：“菲菲啊， 你里面的好几颗牙齿都烂了，要拔掉才可以啊！”“呜……”菲菲大哭 起来：“拔牙疼吗 ？”“有点疼。”山羊医生回答。“我不拔，我不拔。 ”菲菲坐在地上乱哭。山羊医生耐心地说:“菲菲，如果你不拔掉这个 烂牙齿，所有的牙齿都会烂掉，到那时你可什么东西都不能吃了。” 没办法，菲菲只好乖乖地让医生打了麻醉针，拔了牙。 菲菲从此养成了早晚刷牙的好习惯,牙齿再也不疼了。 名言::虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生也。——孟子 “皮皮，坐好了！”山羊老师一拍桌子，向小猴皮皮叫道。那气愤的声音把同学们 都吓了一跳。小猴连忙放下手中的铅笔坐直腰，可不到一分钟又啃起了铅笔头，整个 身子不停地晃着，尾巴还甩出了响声。 下课铃响了，就连慢吞吞的小乌龟都交卷了，可皮皮居然只做了两题。山羊老师 “哗”的一声把他的试卷撕成了两半，然后对它说：“皮皮，下午叫你妈来一趟！”惨喽， 皮皮完蛋喽！知道吗，皮皮从前是可一个聪明伶俐、做事专心的好孩子呀！ 下午，皮皮的妈妈来到教室，山羊老师告诉了她一切。妈妈擦了擦眼泪，叹了口 气说：“我怎么说他都没用，这孩子到底怎