七年级道德与法治部编版七年级下册道德与法治《在品味情感中成长》.ppt

第五课 品出情感的韵味 在品味情感中成长 体味美好情感对我们的意义，知道获得美好情感的方式。 1 2 3 学习目标 正确认识和承受负面情感，并学会关心他人。 学会创造正面的情感体验，懂得在生活中传递正能量。 一、体味美好情感 思考问题 结合你的经验，生活中有哪些情感是美好的？ 导入新课 父母与子女 师生关系 朋友关系 美好的情感会对人的行为有什么影响呢？ 美好情感的作用或影响： 美好情感表达着我们的愿望， 促进我们的精神发展。 高尔基曾说：“要热爱书，它会使你的生活轻松；它会友爱地帮助你了解纷繁复杂的思想、情感和事件；它会教导你尊重别人和你自己；它以热爱世界、热爱人类的情感来鼓舞智慧和心灵。” 这种美好情感如何产生的呢？ 镜头一 情境分析 这种美好情感是怎么获得的？ 镜头二 七年级（4）班的亮亮参加学校一年一度的以“成长”为主题的青春仪式。在“向青春献礼”环节，亮亮邀请父母一起分享了他成长中难忘的故事。说到动情处，亮亮情不自禁地与父母相拥而泣。 亮亮的美好情感是通过什么形式获得的？ 镜头三 美好情感的产生及 获得方式 我们可以通过阅读、与人交往、参加有意义的社会活动等方式获得美好的情感。 情由心生 不能强迫 是在人的社会交往、互动中自然引发的 结合自身经历，谈一谈你在生活中通过哪些方式获得了美好的情感？ 帮助他人 走进博物馆 欣赏艺术作品 创造正面的情感体验 走进大自然 喜爱的活动 讨论并分享：浩浩为什么心里不舒服？这是一种什么感受？浩浩这样的感受有什么意义？ 负面情感：羞耻感、焦虑感、挫败感等 负面感受对成长的意义 二 三 一 丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。 学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力。 让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。 负面情感的意义（如何正确认识负面情感体验）： 二、传递情感正能量 ■ 小组合作 交流：看了视频，你有什么感悟？ 第一 不能被动接受外部环境影响，用自己的热情和行动来影响环境。 第二 情感需要表达、回应，传递美好情感，传递生命正能量。 怎样传递情感正能量？ 第三 （3）在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受。（意义） 对你认为最重要的人说一句发自肺腑的感激的话，大声表白出来。 情感需要表达出来， 情感需要回应。 真情告白