初中英语课堂多元化教学评价体系的构建-来源：校园英语（第2020003期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdfVIP

基础教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2020年03期总第495期 初中英语课堂多元化教学评价体系的构建 文/曹爱萍 【摘要】教学评价是依据教学目标对教学过程、教学结果的价值评判活动，是组成完整的教育体系的重要组成部 分，其具有导向、激励、决策、鉴定等功能。有效的课堂评价不仅可以反映出教师的教学效果和学生的学习成果，还能 在一定限度内激发学生的主动性，提高学习效率。随着社会的不断进步、信息技术的不断发展，多元化教学评价体系已 逐渐被广泛地应用于教学领域，