六年级数学比的应用获奖.ppt

比的应用（一）;;;1. 从这个信息中你能想到什么？;今年“六一”儿童节，春光小学买来300本儿童读物，平均分给六个年级的同学，每个年级可以分到多少本图书？;1. 什么是稀释液？什么是浓缩液？;1. 题目中要分配什么？是按什么进行分配的？; 1、一块地有320平方米，按 的比分别种上小麦和玉米。 (1)种小麦的面积占这块地总面积的（ ），种小麦（ ）平方米。 (2)种玉米的面积占这块地总面积的（ ），种玉米（ ）平方米。;;;;数学就在我们身边， 只要认真观察就能发现。比的应用（一）;;;1. 从这个信息中你能想到什么？;今年“六一”儿童节，春光小学买来300本儿童读物，平均分给六个年级的同学，每个年级可以分到多少本图书？;1. 什么是稀释液？什么是浓缩液？;1. 题目中要分配什么？是按什么进行分配的？; 1、一块地有320平方米，按 的比分别种上小麦和玉米。 (1)种小麦的面积占这块地总面积的（ ），种小麦（ ）平方米。 (2)种玉米的面积占这块地总面积的（ ），种玉米（ ）平方米。;;;;数学就在我们身边， 只要认真观察就能发现。