幼儿园：小班科学《罐子的声音》.docxVIP

小班科学《罐子的声音》教案 一、活动目标： 1.辨别不同的物体在罐子里发出的不同的声音，体验探索的快乐。（重） 2.在听听玩玩的过程中，发展倾听能力。 3.体验合作表演的乐趣。（难） 二、活动准备： 装有核桃、黄豆、米的罐子若干；空罐子若干；《幸福拍手歌》录音；标记牌；黑板。 三、活动过程 （一）、导入过程: 1、教师摇动手中空罐子，引起幼儿注意教师:听听，罐子里面有东西吗? （二）、基本部分 1、小魔术吸引幼儿注意。 教师:那现在我要来变一个小魔术(将事先准备好的核桃装入罐中，摇动)你们再听一听猜一猜，里面有东西么? 幼儿选取罐子教师:现在老师这里有那么多罐子宝宝，你去找一个里面有东西的罐子宝宝。 3、为罐子宝宝分类教师:听一听，你的罐子宝宝发出的是什么声音，和旁边的小朋友的罐子宝宝的声音一样吗?我们来为罐子宝宝找朋友好吗?这样他们就不会孤单了。 (1)为第一种罐子宝宝找朋友，坐在一起。 教师:请一个小朋友上来，摇一摇他的罐子宝宝，小朋友听一听，你的罐子宝宝和他的是不是好朋友，是好朋友的话就赶紧上来和他站到一起。 (2)为第二种罐子宝宝找朋友，坐在一起。 (3)为剩下的小朋友的罐子宝宝找朋友。 (4)按声音的不同将罐子放在一起。 教师:现在我们的罐子宝宝都找到好朋友了，我们让他们休息一下，把他们放到前面的桌子上吧。好朋友要放在一起的哦。 4、认识罐中的东西教师(出示图片):你们知