二语动机自我系统下职前英语教师在教育实习中的动机-来源：校园英语（第2021039期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdfVIP

2021年39期总第583期 ENGLISH ON CAMPUS 高等教育研究 二语动机自我系统下职前 英语教师在教育实习中的动机 文/董  琪 【摘要】本文研究以二语动机自我系统系统理论为分析框架，通过个案分析的研究方法，调查了一位某师范大学的职前 英语教师在实习期间的教学动机水平，进一步探讨她的动机是如何变化的，并试图得出教育实习对于中学职前英语教师的教 师动机的影响，帮助职前教师对于教育实习有相对清晰的认识，从而以更加积极更加理性的心理来面对实习过程中教师动机