《学前教育钢琴基础（二）》第一单元 综合练习与乐曲（一）.pptxVIP

第一单元 综合练习与乐曲（一）第二单元 综合练习与乐曲（二）第三单元 综合练习与乐曲（三）第四单元 综合练习与乐曲（四）第五单元 综合练习与乐曲（五） 第六单元 儿歌第七单元 音阶、琶音练习附录 常用术语 练习曲Op.176 No.14 练习提示这首练习曲用双手弹音阶时，不论是平行还是反向进行，都要保持弹奏的整齐。[法] 杜维诺阿曲 绣金匾 练习提示这首由人们熟悉的陕北民歌改编的钢琴小曲为商调式，开始时运用左右手演奏相同的旋律及加花，具有民间器乐曲的变奏特点。继而运用旋律模仿以及不同的伴奏音型，把短小的旋律表现得很有生气。结尾部分伴奏在高音区，用了附加音和弦，表现了打击乐的音响效果。弹奏时手腕要灵活，用指尖触键。陕西民歌 李肇贞编曲 小诙谐曲Op.3 No.3 练习提示这首乐曲轻巧、生动，机智、灵敏，天真活泼。在这首乐曲中快速的一串十六分音符进行和有弹性的跳音交替很有特点，这种动机非常机灵，连跳跳跳和连跳连跳，变来变去，给人以五光十色之感。弹奏十六分音符的时候要注意用一个很快的速度下去，手指要主动，动作要小，用一个力量把5个音灵巧地发动起来之后再跳。pp弹奏要求很轻、很快，结尾双音两只手做好渐弱，并整齐、很轻地结束。整首乐曲给人一种诙谐、主动又很逗趣的感觉。[苏] 谢列凡诺夫曲 练习曲这是一首训练音阶和琶音技巧的练习曲，左右手旋律，一定要注意开头的十六分休止符。双手旋律的衔接要自然、流畅、无痕迹。第七、第八小节，第十五、第十六小节出现的琶音，必须弹成连音，且用力均匀流畅。左右手旋律出现的音阶要弹奏得流畅、准确。建议严格按照指法分手练习。[奥] 车尔尼曲 练习提示 手摇风琴 练习提示 该乐曲表现了街头卖艺人用手摇风琴演奏音乐，吸引儿童观赏的情景。旋律轻松、活泼。左手伴奏自始至终是固定音型，手腕要放松，手掌部分保持好手型。右手除了高八度的旋律外，重音都放在第二拍上，节奏要稳。左手需要单独练习，后半拍一定要轻，弹起来有小连线的感觉，要弹出强弱的感觉。[苏] 肖斯塔科维奇曲 啊，我的太阳 练习提示这是一首意大利歌曲，旋律优美动听，热情奔放，倚音极富表现力，左手是节奏化和声音型的一种，要单练。附点的时值要弹足，节奏要准确，与右手对整齐。低音可略强调一些，再加上踏板，可以使音乐更有弹性。[意] 蒂 · 卡普阿曲 练习提示这是一首以快速的音阶练习为主的练习曲，左、右手在一个八度内的音阶要弹得非常流畅、干净。第七、第八、第十四小节的六度双音是难点，需单独练习后，再合手练习，左手音阶是从弱位进入，第一个音不能弹重，要注意双手交替时的层次。练习曲Op.599 No.69[奥] 车尔尼曲 练习提示这是一首根据陕北秧歌调改编的钢琴曲。全曲表现了欢腾的喜庆场面，速度较快。旋律中的小装饰音犹如唢呐的吹奏，更增强了民间色彩。旋律中多处出现切分节奏，烘托了活跃的气氛。第十九、第二十三小节的切分节奏前用了休止符，具有锣鼓的特点。左手旋律的一段要连贯、圆润。这首乐曲的伴奏部分要弹得轻巧。用跳音弹奏，手腕要灵活，松弛。最后一段左手伴奏是三、四、五度音程的同音反复，具有打击乐的效果，增强了欢腾的气氛，触键后要立即放松，弹奏要敏捷。迎亲人黄安伦曲 练习提示这首乐曲为单三部曲式，旋律较活跃。A段旋律是一个短句的模进，十六分音符的弹奏要均匀、清晰；伴奏用五度、八度的持续音型，好似纺织车的转动。中段旋律的左手部分，十六分音符均在第二拍的后半拍，所以不要弹重，拍子数好与右手对齐，切忌弹成装饰音。右手伴奏要弹得轻巧。第三段是A段的完全重复再现，最后加上五小节的尾声，象征纺织车的声音渐渐消失。纺织歌爱尔门里奇曲 练习提示这首练习曲练习的是装饰音。装饰音就是装饰的音符，可以起到丰富和美化旋律的作用。装饰音要弹得轻巧、清晰，具有典雅风格。这首练习曲左手低音要保持时值，右手旋律部分要严格区分连线和跳音，如第二小节4个八分音符都是跳音，而第十二小节则是以两个八分音符为一组的连音（有小节线）。此处装饰音是前倚音，要弹在拍子上，用手指去弹而不要用手腕去推。练习曲Op.599 No.82[奥] 车尔尼曲 练习提示布列舞曲是古典器乐组曲中常用的快速且活跃的舞曲，通常是2拍或4拍，并由弱拍起，这首乐曲用的是拍，弱拍起，较快。它有一个显著特点，即全曲贯穿一种节奏型，使音乐有活力、有动力。练习的要求是节奏要弹准，手型稳定，手指贴键，换把位动作小，要做到这点，必须严格按谱上标记的指法弹。胳膊放松，力量下沉，不论强和弱，声音都松、阔、有弹性。布列舞曲[德] 巴 赫曲 练习提示这首匈牙利舞曲是根据勃拉姆斯的作品改编而成的，比较简易，是一首单三部曲式的舞曲。第一、第三段旋律热情、流畅，声音可厚些，似乐队合奏的效果。左手是用节奏化和弦音型伴奏，每