13.垃圾的分类收集与处理课件.pptx

青岛版科学六年级下册课件13.垃圾的分类收集与处理 【教学目标】1.了解垃圾分类的方法，能正确地进行垃圾分类投放；知道分类收集后的垃圾是如何处理的，了解垃圾分类处理的好处。 2.基于所学的知识，通过观察、查阅资料、调查等方式获取垃圾分类的信息。3.在进行多人合作时，愿意沟通交流，听取他人的意见和建议；对垃圾分类表现出探究兴趣。4.树立环保意识，将垃圾分类投放落实在行动中，科学合理处理生活的垃圾。 【教学准备】教学重点：了解垃圾分类的方法，能正确地进行垃圾分类投放；知道分类收集后的垃圾是如何处理的，了解垃圾分类处理的好处。 教学难点：能基于所学的知识，通过观察、查阅资料、调查等方式获取垃圾分类的信息。 人们常说，垃圾是放错地方的资源。人们是怎样处理垃圾的？ 活动一了解垃圾的分类收集。实行垃圾分类，关乎广大人民群众生活环境，关系节约使用资源，也是社会文明水平的一个重要体现。生活垃圾一般分为四类： 、 、 和 。可回收物有害垃圾厨余垃圾其他垃圾 活动一了解垃圾的分类收集。可回收物包括废纸、废塑料、废织物、玻璃等适宜回收和资源化利用的生活垃圾。可回收物 活动一了解垃圾的分类收集。厨余垃圾包括居民家庭产生的食材废料、剩菜剩饭等易腐烂、含有机质的生活垃圾。厨余垃圾 活动一了解垃圾的分类收集。有害垃圾是指《国家危险废物名录》中的危险废物，如废温度计、废血压计、电子类危险废物、废药品等。有害垃圾 活动一了解垃圾的分类收集。其他垃圾是指可回收物、有害垃圾和厨余垃圾以外的生活垃圾，如普通无汞电池、烟蒂等。其他垃圾 活动二分类收集后的垃圾怎样处理？加工再利用可回收物可回收物交由再生资源回收利用企业或者资源综合利用企业进行循环利用或者再生利用。 活动二分类收集后的垃圾怎样处理？专门机构处理有害垃圾有害垃圾采用无害化方式处理，其中，属于危险废物的，交由具有危险废物处置经营许可证的单位进行无害化处理。 活动二分类收集后的垃圾怎样处理？粉碎发酵做肥料厨余垃圾厨余垃圾采用产沼、堆肥等处理方式进行资源化利用、无害化处理。 活动二分类收集后的垃圾怎样处理？焚烧发电其他垃圾其他垃圾由具有相应资质条件的处理单位采用焚烧、卫生填埋等方式实施无害化处理。 活动二分类收集后的垃圾怎样处理？科学处理垃圾不仅可以减少污染，还可以产生一定的经济效益。 活动三垃圾处理我能行。用可乐瓶做花篮用苹果皮做堆肥 课堂练习一、判断1．可乐瓶可以用来做花篮、笔筒等物品。（ ）2．苹果皮等果皮可以用来做堆肥。（ ）3．不用的纸箱、塑料箱都属于可回收物。（ ）4．装水果或蔬菜的包装盒属于厨余垃圾。（ ）5．废温度计属于有害垃圾。（ ）6．垃圾分类、分装不便于垃圾回收利用。（ ） 课堂练习二、填空题1.垃圾分类后，可以用（ ）做一个堆肥箱。2.垃圾的无害化处理方式主要是（ ）和（ ） 课堂练习三、选择题1.下列垃圾中，可以通过堆积自然分解成有机肥的是（ ）A.过期面包 B.过期药品 C.废塑料2.下列属于有害垃圾的是( )。A.易拉罐 B.香蕉皮 C.充电电池3.从源头上解决垃圾问题的办法是( )。A.减少垃圾数量 B.回收加工 C.垃圾分类 参考答案一、判断题1.√ 2.√ 3.√ 4.× 5.√ 6.×二、填空题1.厨余垃圾2.焚烧 卫生填埋三、选择题1.A 2.C 3.A 再见