《花钟》 (2) 教学设计.docxVIP

附件：教学设计方案模版 教学设计方案 课程 《花钟》 课程标准 引导学生留心观察周围的事物，初步培养学生科学的思想方法和学 会正确的观察方法。 教学内容 分析 《花钟》是人教版三年级上册第四单元的第一篇课文。本单元以“细 心观察”为主题，通过学习去了解课文作者发现的秘密，引导学生 留心观察周围的事物，初步培养学生科学的思想方法和学会正确的 观察方法。 教学目标 1.会写14个生字，正确读写“争奇斗艳、芬芳迷人”等词语，理 解积累好词佳句。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵句式优美的句子。 3.读懂课文内容，理解、运用多样的表达句式。 学习目标 读懂课文内容，学习同一个意思用不同的句式表达。 学情分析 三年级学生具有一定的识字能力，写字教学不必过分细致，适当选 取易错难写字进行点拨，需通过老师对课文生字词的分类归纳，结 合文本内容进一步理解学习。 重点、难点 读懂课文内容，学习同一个意思用不同的句式表达。 教与学的媒 体选择 PPT、声频、图片、视频 课程实施 类型 偏教师课堂讲授类 偏自主、合作、探究学习类 备注 教学活动步骤 序号  1 一、声图导入：揭题 2 二、初读课文，识字正音，梳理主要内容 3 三、细学第一自然段，朗读探究。 4 5 ?????? ?????? 教学活动详情 教学活动1:字词教学 活动目标 正确读写“争奇斗艳、芬芳迷人、欣然怒放、艳丽、暮色、苏醒