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青岛版科学六年级下册
13.《垃圾的分类收集与处理》练习题含答案
【教学目标】
1.了解垃圾分类的方法，能正确地进行垃圾分类投放；知道分类收集后的垃圾是如何处理的，了解垃圾分类处理的好处。
2.基于所学的知识，通过观察、查阅资料、调查等方式获取垃圾分类的信息。
3.在进行多人合作时，愿意沟通交流，听取他人的意见和建议；对垃圾分类表现出探究兴趣。
4.树立环保意识，将垃圾分类投放落实在行动中，科学合理处理生活的垃圾。
一、判断
1．可乐瓶可以用来做花篮、笔筒等物品。（ ）
2．苹果皮等果皮可以用来做堆肥。（ ）
3．不用的纸箱、塑料箱都属于可回收物。（ ）
4．装水果或蔬菜的包装盒属于厨余垃圾。（ ）
5．废温度计属于有害垃圾。（ ）
6．垃圾分类、分装不便于垃圾回收利用。（ ）
二、填空题
1.垃圾分类后，可以用（ ）做一个堆肥箱。
2.垃圾的无害化处理方式主要是（ ）和（ ）
三、选择题
1.下列垃圾中，可以通过堆积自然分解成有机肥的是（ ）
A.过期面包
B.过期药品
C.废塑料
2.下列属于有害垃圾的是( )。
A.易拉罐
B.香蕉皮
C.充电电池
3.从源头上解决垃圾问题的办法是( )。
A.减少垃圾数量
B.回收加工
C.垃圾分类
参考答案
一、判断题
1.√ 2.√ 3.√ 4.× 5.√ 6.×
二、填空题
1.厨余垃圾
2.焚烧 卫生填埋
三、选择题
1.A 2.C 3.A
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