《梨园撷英》教学反思.docxVIP

《梨园撷美》教学反思 周红霞 在我执教这节课中，我在深入分析挖掘教材，充分考虑学生的思维特点、兴 趣爱好和领悟能力的基础上，制定了以下3个教学目标：一是通过对京剧图片、 片段和相关资料的欣赏，使学生对京剧艺术产生感性认识，提高对京剧的兴趣； 二是了解京剧的相关知识，感受体验京剧文化的博大精深，从而热爱民族文化， 增强民族自豪感。三是通过鼓励学生学说、学做，锻炼学生的表现能力和创造力。 其中，我依照《新课标》把培养学生对戏曲的感受、鉴赏和表现能力作为这节课 教学重点。整节课着重体现和运用体验、模仿、探究、合作、综合的教学方法。 京剧一课在学生中引起了较大的兴趣，受到学生的喜爱和欢迎。学生的喜爱 不是喜欢京剧的唱腔，而是喜欢学习京剧的这种方式，对于自己了解的点点滴滴 学生们都很有兴致，也非常珍惜，在各个组相互交流的过程中，学习的积极性， 主动探讨的热情感染了每一位同学。 京剧是一种文化，作为一种文化与世界文化进行交流，此时学生们从情感上 感受到的是，京剧无愧是我们民族的国粹。京剧也让学生们感到困惑，无论唱腔、 对白，无论京剧的一招一式都与现实生活有着很大的距离，但是，引导具有思考 能力的初中学生将京剧作为文化现象去探讨和了解，学生还是乐意接受的。 在这节课中，我认为有两个较为满意的地方：一个是我充分利用了信息技 术作为教学手段，在课件中，我大量的运用了图片、影视、歌曲等媒体资料，通 过