《数星星的孩子》第二课时 教学设计.docxVIP

附件：教学设计方案模版 教学设计方案 课程 《数星星的孩子》第二课时 课程标准 新课程标准中指出：“借助读物中的图画阅读”、“结合上 下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语”。根 据低年级孩子的年龄特点，本节课的教学设计紧紧围绕课文图画展 开，通过让孩子观察、表达和交流，激发起学生阅读的兴趣。 教学内容 分析 人教版《数星星的孩子》是一篇融描写人物、科学知识、思想 品德教育为一体的优秀教材。课文通过对小张衡与爷爷、奶奶一同 观察天上星星这一故事的记叙，突出表现了张衡从小就善于观察和 思考的好品质。 本课的教学重点是使学生体会到张衡刻苦认真、持之以恒的精 神，培养学生仔细观察事物，认真观察自然现象的好品质。教学难 点是激发学生的想象力，培养学生刻苦钻研的学习精神。 教学目标 1、知识与能力：熟悉二会字、四会字。能流利、正确、有感情地 朗读课文。 2、过程与方法：能根据生活实际运用多种方式理解文中词句意思。 3、情感态度与价值观：在朗读中，感受和学习张衡刻苦钻研的精 神。培养自己观察、研究自然科学的兴趣。 学习目标 感受张衡刻苦钻研的精神。 学情分析 这篇课文语言生动、简洁，故事性强，蕴含科学知识，内容对 学生充满着吸引力。 孩子们经常能看到星星，可是却从来没有像张衡那样去认真地 观察星星。对于感受星空的美丽和张衡的精神，可以借助课文中的 图画和想象去了解。  重点、