人教版二年级数学上册第2单元减法（两位数减两位数退位减法）练习课教案1.docVIP

——Keep pushing—— ——Keep pushing—— PAGE / NUMPAGES ——Keep pushing—— 两位数加减两位数的练习 学科 数学 课题 两位数加减两位数的练习 课型 练习 课时 1 教学目标 使学生进一步掌握两位数加减两位数的计算法则，能正确的、比较熟练的进行计算。 会用所学知识解决生活中的实际问题。 教学重点 会用所学知识解决生活中的实际问题 教学难点 教具准备 多媒体课件，实物投影 教学步骤 个人修改 一、谈话导入。 宣布本节课练习内容，板书课题：两位数加减两位数练习课。 1、回忆知识点。 师：同学们，回忆一下我们在这一单元中，通过前面几节课的学习，你学习了哪些知识？ 学生先独立思考，然后再进行小组讨论。 指名学生口答，进行全班集体交流，教师根据学生的口答归纳。 2、回忆疑难点。 师：你认为本单元前面的知识点中，你感到最困难而又没掌握好知识是什么？学习过程中，你还有什么问题想提出来？ 指名学生回答，让学生提出自己的看法。 老师可以针对学生提出的问题作适当的讲解，如学生提到两位数减两位数时，当个位不够减时，应从十位退一后再减时，可以帮助学生理解其中的算理。 二、指导练习。 练习三的8－13。 出示表格后，让学生说说从表格中获得了哪些信息？根据这些信息你想到了哪些数学问题？组织学生进行小组讨论，然后指名学生提问题，教师把学生提出的数学问题进行归纳，要求学生选择其中两个问题列式解答。 三、课堂小结。 师：通过这节课的练习，你最大的收获是什么？ 四、布置作业。 选用课时作业设计。 （1）学习了两位数加两位数的笔算加法。并知道了两位数加两位数的计算法则：一是要把相同数位对齐；而是要从个位加起；三是个位满十向十位进1。 （2）学习了两位数减两位数的笔算减法。并知道了两位数减两位数的计算法则：一是要把相同数位对齐；二是从个位减起；三是如果个位不够减，就从十位退一。