幼儿园：中 班美术活动《土豆印画》.docx

中班美术活动：土豆印画 活动目标： 1.能用土豆横截面,蘸上颜料进行印画,初步感知印画的方法。 2.通过土豆印画,感受这种特殊画法的乐趣,丰富想象力。 3.能把绘画工具整理好，养成物归原处的习惯。 活动准备： 1.土豆,红黄蓝绿颜料和浆糊,做成基本颜色色糊,调色盘5个,湿手帕5块,长方形圆形的纸若干。 2.教师用土豆橫切面印好的“漂亮桌布”。 活动过程： 通过手指游戏,丰富幼儿对土豆的认识。 今天有位土豆先生来做客，他有一个好玩的手指游戏，我们跟着土豆先生一起来玩一玩吧！ 2.跟着土豆先生一起念儿歌：土豆土豆丝，土豆土豆皮。土豆丝，土豆皮。土豆皮,土豆丝。 3.手指游戏：《土豆丝土豆皮》。 【设计意图：结合孩子的日常生活经验，出示土豆实物，并通过手指游戏，激发幼儿对土豆的兴趣，引出下面的土豆印画环节。】 出示印画材料让幼儿认识印画。 1.土豆先生它制作出了一块漂亮的桌布,你们想看吗?(出示范画)你们能猜岀他是怎么制作的吗？ 2.教师出示各类土豆印章，请幼儿说说这类土豆印章里刻了什么？图案和我们平时看到的是怎么样的？为什么图案要凸出来呢？ 3.教师示范讲解用土豆印章制作漂亮的桌布。土豆先生画的画真好看，我们也来试试吧。 4.幼儿探索土豆印画的方法。选一个土豆,蘸上颜料,然后盖在纸上,用手用力按压,土豆先生的画就变出来了。(引导幼儿要把蔬菜印章物归原处。)老师小结:印的时间要留长一些,并且要用力压,不能将颜色重叠印,印完一个要等它晾一会儿,不碰到它。 【设计意图：我们班的孩子平时进行的美术活动有撕纸、黏贴画、蜡笔画、彩笔画等，印画几乎没有。通过认识土豆，我们把土豆切开，利用土豆横截面,蘸上颜料进行印画,初步感知印画的方法。】 三、幼儿操作土豆印画 1.幼儿操作,教师巡回指导土豆盖大印-制作漂漂亮的桌布。幼儿自选方形或圆形的纸张当桌布。提醒幼儿画完后把蔬菜印章放回原处。 2.幼儿再次尝试,学习印画方法 3.展示作品,欣赏漂亮的桌布。将幼儿印盖的漂亮的桌布进行展示,供幼儿欣赏你喜欢哪一块桌布?为什么?猜一猜都是用什么蔬菜印的? 【设计意图：，让幼儿感受土豆印画带来的乐趣，丰富幼儿的想象力，他们在创作时也能提高自己的动手能力，通过印画来表达自己天真的想法。】