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《十几减9》作业设计
学习目标：
1．使学生初步学会计算十几减9。
2．培养学生初步的抽思象思维能力。
学习重难点：
会用自己的方法计算出十几减 9的结果。
一、课前练习
9＋( )＝11 9＋( )＝14 9＋( )＝15 9+ （ ）=13
9 + （ ）=16 9 + （ ）=12 9 + （ ）=17 9 + （ ）=18
二、课堂练习
15－9＝□ 想：10- （）=( ) ( )+( )=( )
想:( )+( )=( ) ( )-( )=( )
17－9＝□ 想：10- （）=( ) ( )+( )=( )
想:( )+( )=( ) ( )-( )=( )
18－9＝□ 想：10- （）=( ) ( )+( )=( )
想:( )+( )=( ) ( )-( )=( )
三、课后练习
（一）我是计算小能手。
13－9= 16－9＝ 11－9＝ 17－9＝
12－9＝ 15－9＝ 18－9＝ 14－9＝
（二）解决问题我最棒。
1.大汽车里面坐9人，小汽车里面坐4人。两辆车一共坐多少人？
2.有12根小棒，拿走9根，还剩多少根？
（三）填一填
被减数 14 12 13 17 16 11
减数 9 9 9 9 9 9
差
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