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教学模式“七”的释义 大课堂有七个教学环节: ①学道导学——②自主学习——③学道点评——④学簇展示——⑤学室展示——⑥小结检测——⑦评价反馈 第五十六页，共一百零一页。 教学模式“七”的释义（自主学习课） 自主学习课七环节 研读 文本 收集 信息 解决 问题 发现 问题 学道 导学 展示 准备 阅读 文本 第五十七页，共一百零一页。 教学模式“七”的释义（交流展示课） 整体感知（思维导图）课七环节 导图点评 导图 簇展 导图 室展 小结 检测 学道 导学 评价 反馈 自主 学习 第五十八页，共一百零一页。 教学模式“七”的释义（交流展示课） 分层突破（文本研读、问题探究、拓展提升）课七环节 学道 点评 学簇 展示 学室 展示 小结 检测 学道 导学 评价 反馈 自主 学习 第五十九页，共一百零一页。 教学模式“七”的释义（交流展示课） 整体输出（测评反思）课七环节 学道 点评 限时 检测 判阅 评讲 导图 小结 学道 导学 整理 学道 自主 学习 第六十页，共一百零一页。 教学模式“七”的释义（演练反思课） 演练反思课七环节 演练 准备 实战 演练 学习 评估 满分 跟进 学道 导学 反思 提升 自主 复习 第六十一页，共一百零一页。 五、建立七大课改系统 1.建立新型的教学管理——学化 2.建立基本的