小学语文人教三年级下册第六组《太阳》教案.docxVIP

大安区鸳鸯学校导学案 翔 语文 年级 三年级 主备人 郭飞 教学内容 《太阳》 教学目标 .会认4个生字,会写10个生字。 .在朗读的基础上把握课文内容,同时了解列数字、作比较等说明方法。 .用本课学到的说明方法进行写作,提高写作能力。 教学重难点 理解课文中的说明方法,能用其说明方法说明白事物。 教学准备 课件 教学 过程 教师活动（第二课时 学生活动 备注 导 -师生谈话导入 师让学生正确、流利地读课文,问:看看通过阅读你能 读懂什么？ .学生自由读课文.完成PPT任务。 .师:谁想来说一说你读懂了什么? 师:《太阳》这篇课文就是围绕它的特点和与我们的 关系这两方面来写的。现在我们就先来学习太阳的特点。 聆听 学 二、初读课文，整体感知 三、学习太阳的特点。 1 .太阳公公听说我们要了解它,很高兴,特意赶来了, 你们听 （课件播放录音）“同学们，我离你们很远、很远，我很 默读思考 展 测 大很大,我的温度很高、很烹现在,你们对我了解清楚 了吗？ 这时,一学生站起来说道：“我只知道太阳的三个特点 是:远、太热,但它远、大、热到什么程度并没有说清楚, 所以我觉得太阳公公说的话不清楚。 2 .师：现在请同学们自由读1?3自然段,看看课文是 怎样把太阳的三个特点写清楚的,选一个你最喜欢的特点进 行阅读。 .分组交流。 学生根据自己的兴趣选一个喜欢的特点进行重点学习, 并分为学习小组进