《蜀相》-统编版高中语文选择性必修下册 (2).pptxVIP

杜甫;【初读诗文，了解诗人】 读懂一首诗，应了解诗人，了解诗的写作背景 问题：如果让你用“一个???????的杜甫”介绍作者，你会填什么词？为什么填这个词？;1.杜甫，字（子美 ），河南巩县人，自号（ 少陵野老 ）。因他做过工部侍郎，又称（ 杜工部 ）。 2.杜甫的诗被称为（ 诗史? ） ，他被后人冠以（ 诗圣 ）的美称。 3.评价杜诗的名句 “ （ 语不惊人死不休? ） ?”?? ;4.杜甫是中国诗歌史上著名的（ 现实主义 ）诗人。 5.代表诗歌 “三吏 ”?、“ 三别 ”。 三吏：石壕吏、潼关吏、新安吏 三别：新婚别、垂老别、无家别 6.诗作风格多样，以(? 沉郁顿挫 ????)为主 ;;　　此诗作于唐肃宗上元元年，杜甫避乱于成都的次年春天，安史之乱仍未平息，唐王朝仍处于风雨飘摇之中；唐肃宗信任宦官，猜忌如杜甫这样真正忧国忧民的文人。;　　目睹国势艰危，生民涂炭，而自身又请缨无路，报国无门，因此诗人对开创基业、挽救时局的诸葛亮，无限仰慕，备加敬重。 　　这段时间，他创作了一系列赞扬诸葛亮的诗篇，《蜀相》为其中最著名的一首。 ; 蜀 相 丞相祠堂何处寻 锦官城外柏森森 映阶碧草自春色 隔叶黄鹂空好音 三顾频烦天下计 两朝开济老臣心 出师未捷身先死 长使英雄泪满襟 ;古典诗歌（体裁）;1.提问，这首诗的题材是？ 怀古诗 (诗人借历史事件、历史人物、历史陈迹为题材，来达到感慨兴衰、寄托哀思、托古讽今等目的。) 2.提问，既是怀古诗，为何不以《题成都武侯祠》或《武侯祠怀古》为题？ 本诗的主旨是歌颂诸葛亮的雄才大略与丰功伟绩，同时惋惜他的壮志未酬，另以《蜀相》为题更突出吟咏的人物政治身份,传达了仰慕之情。 ;阅读提示;;丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森 ;丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森 ;映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音;　　碧草映阶，黄鹂隔叶，本是种赏心悦目的景象，然以此二字修饰，则所含之情便大有转折：青草自绿，无人光顾；黄鹂好音，无人倾听，这是何等凄凉伤感。;“自”是“兀自”、“徒自”的意思，“空”是“空有”的意思，这两个字是全诗的诗眼，碧草自春色，???鹂空好音，说明这里的景色没人欣赏，进一步说明到这里的人很少，武侯呕心沥血的功业已被人遗忘，表现出诗人对世事变迁的感慨和对武侯功业被人遗忘的惋惜。 全诗通过缅怀诸葛亮，表达了诗人自己功业未就的感慨。 ;　　　——朱自清《荷塘月色》　　;见满院萋萋碧草， 　却觉寂寞之心难言 闻数声呖呖黄鹂， 　倍感荒凉之境无限 ;叹碧草娇莺无人赏玩， 　显英雄长逝、遗迹荒落 虽是写景， 　字里行间却寄寓着感物思人的情怀;三顾频烦天下计，两朝开济老臣心;三顾频烦天下计，两朝开济老臣心;两表酬三顾，;出师未捷身先死，长使英雄泪满襟;思考：;这两句诗是诗人的感叹。 ——诸葛亮壮志未酬，抱恨而终， 鞠躬尽瘁，死而后已，这种浩然 正气激动人心。;　　每逢国家动荡之秋或偏安之时，总有一些诗人们将诸葛亮形诸笔墨，通过热切地呼唤英灵来寄寓自己希望当代英豪站出来平定天下的理想。;;本诗的主旨是什么？;课外延伸;以诗写人;以诗写人;作业布置;谢谢