《专业前沿系列课程》课程教学大纲.docVIP

《专业前沿系列课程》课程教学大纲 --微电子科学与工程专业 课程编号：0604077 课程总学时/学分：20/1（其中理论20学时，实验0学时） 课程类别：专业任选课 一、教学目的和任务 微电子科学与工程专业前沿系列课程是高等学校电子类专业学生一门重要的选修课，目的是使本专业学生了解本学科的内涵和国内外发展现状，学习 电子学、微电子器件、集成电路原理与工艺、 光学以及 信息科学基础理论及专业知识，了解 本专业相关技术的前沿理论，把握当代微电子科学与工程的发展趋势。 二、教学基本要求 学习 电子学、微电子器件、集成电路原理与工艺、 光学以及 信息科学基础理论及专业知识，了解微电子科学与工程的前沿理论，把握当代微电子技术的发展动态，具有研究开发新系统、新技术的能力，接受现代微电子科学与工程的应用训练，掌握微电子技术领域中设计及制造方法，具有在微电子技术及相关领域从事科研、教学、开发的基本能力。 三、教学内容及学时分配 第一讲 LED基本知识应用和发展（2学时） 教学要求：掌握LED的基本结构，基本原理，封装技术及应用，特别是掌握 LED的发展趋势和发展方向。 教学重点：不同类型LED的应用 教学难点：大型LED封装工艺 第二讲 光子晶体研究现状（2学时） 教学要求：掌握光子晶体的基本概念，制备工艺，实现方法，及应用范围，特别是掌握光子晶体的发展趋势和发展方向。 教学重点：不同类型LED的应用 教学难点：大型LED封装工艺 第三讲 显示器的发展历史及发展趋势（2学时） 教学要求：使学生了解常见显示器的基本结构、特点和存在的问题。掌握评价显示器好坏的主要参量及不同类型显示的应用范围，关键是让学生知道显示器的及发展趋势和研究热点领域。 教学重点：评价显示器的主要参数，不同类型显示器的优缺点及应用 教学难点：等离子体显示器的工作原理 第四讲 量子信息的研究进展（2学时） 教学要求：使学生了解量子信息主要的研究内容主要分类量子计算和量子通信两大方向。掌握量子信息相对于经典信息的特点及国内外目前主要的研究方向、取得的主要进展，及未来的发展及应用趋势。 第五讲 MOS管先进制程研究进展（2学时） 教学要求：使学生了解常见MOS器件的基本结构、特点和存在的问题。掌握MOS器件国内外目前主要的研究方向、取得的主要进展，关键是让学生了解MOS管的发展趋势。 教学重点：评价MOS管的主要参数，不同类型MOS器件的优缺点及应用 教学难点：常见MOS器件的工作机制 第六讲 微电子技术新进展（2学时） 教学要求：使学生了解微电子技术发展历史及微电子发展方向及微电子技术与其它领域相结合产生的新产业和学科。 教学重点：集成电路，系统芯片 教学难点：可编程器件原理 第七讲 激光的产生、发展及应用（2学时） 教学要求：使学生了解激光的定义及特性。掌握主要激光器的组成，分类，产生及发展历史。同时了解激光器的主要应用范围及发展趋势。 教学重点：激光器的基本组成及各部分起到的作用，激光器的分类及应用等 教学难点：激光的特点 第八讲 光催化材料研究进展（2学时） 教学要求：使学生了解光催化常见的材料、光催化的意义及应用及光催化领域的发展趋势。 教学重点：常见的光催化材料，光催化的分类及应用等 教学难点：光催化机理 第九讲 量子通信应用及进展（2学时） 教学要求：使学生了解量子通信在隐形传态、远程秘钥分发、量子加密及稠密编码等应用领域开展的理论和实验上的主要研究内容，取得的主要进展，存在的问题及下一步的发展方向等 教学重点：量子通信相较于经典通信的优势及原因、量子通信基于的量子力学基本原理 教学难点：隐形传态的基本原理 第十讲 光流体激光器（2学时） 教学要求：使学生了解什么是光流体激光器。掌握光流体激光器的主要结构及主要应用方向。 教学重点：光流体激光器相较于常见的固体、半导体激光器等的特点和工作原理 教学难点：光流体激光器的工作原理 四、推荐教材及参考书目 [1] 郁道银、谈恒英，北京：高等教育出版社，2011.6 [2] 梁铨廷，北京：电子工业出版社，2012.12 [3] 苏显渝，北京：电子工业出版社，2010.12 [4] 周炳琨等.北京：国防工业出版社，2008