《化工原理》课程教学大纲.docVIP

《化工原理》课程教学大纲 课程编号：0712509 课程总学时/学分：72/4 课程类别：专业限选课 一、教学目的和任务 化工原理是化工专业的一门技术基础课，目的在于培养学生运用本学科基础理论及技能（如电算技能等），分析和解决化工生产中有关实际问题的能力。特别是要培养学生的工程观点、定量计算、设计开发能力和创新理念。 二、教学基本要求 使学生初步掌握化工过程的基本原理，了解典型设备的构造、性能与操作，熟悉其计算方法、研究方法，并迸行基本实验技能和设计能力的训练。化工原理属于工程学科，要求通过本门课程的学习，培养学生工程技术观点及独立分析和解决问题的能力。 三、教学内容及学时分配 绪论（2学时） 第一章 流体流动与输送机械（14学时） 第一节 流体静力学 第二节 流体动力学 第三节 管内流体流动现象 第四节 流体流动阻力损失 第五节 管路计算 流速与流量测量 流体输送机械 教学要求：掌握静力学方程的意义和应用；连续性方程、柏努利方程的意义及柏努利方程用于流量、压差、功及位差等重要项目的计算；掌握圆形直管内阻力损失计算，摩擦因子图的使用及局部阻力计算方法；简单管路的工艺计算；掌握离心泵的工作原理及主要构件，主要性能参数的定义及离心泵特性曲线的应用，掌握汽蚀现象的定义和安装高度的计算，工作点的定义及流量调节方法；了解其他输送机械的工作原理及主要构件。 教学重点：流体静力学方程，连续性方程，柏努利方程，圆形直管内阻力损失计算，摩擦因子图的使用及局部阻力计算，离心泵的工作原理、特性曲线，汽蚀现象，泵的安装高度的计算。 教学难点：柏努利方程的应用，离心泵特性曲线的应用，流量调节方法。 第二章 非均相物系分离（4学时） 第一节 概述 第二节 颗粒沉降 过滤 过程的强化与展望 教学要求：掌握机械分离的基本原理；了解机械分离设备的结构和设计计算。 教学重点：沉降、过滤的原理、计算。 教学难点：沉降、过滤的计算方法。 第三章 传热（12学时） 第一节 概述 第二节 热传导 第三节 对流传热 第四节 传热计算 第五节 辐射传热 第六节 换热器 教学要求：掌握传热的基本原理及其研究方法，传热设备的结构、间壁式换热器的设计计算；了解应用传热基础知识进行节能的措施和途径。 教学重点：传热的基本原理，间壁式换热器的计算。 教学难点：间壁式换热器的计算。 气体吸收（12学时） 第一节 概述 第二节 气液相平衡关系 第三节 单相传质 第四节 相际传质及总传质速率方程 吸收塔计算 第六节 填料塔 教学要求：掌握气体的溶解度和亨利定律，传质机理及吸收速率方程式；掌握吸收塔的工艺计算包括：物料衡算与操作线方程，吸收剂用量的讨论，填料层高度的计算；了解填料塔、附件、填料的主要类型及性能。 教学重点：亨利定律，吸收塔的工艺计算 教学难点：吸收塔的工艺计算 第六章 蒸馏（14学时） 第一节 概述 第二节 双组分物系的气液相平衡 第三节 简单蒸馏和平衡蒸馏 精馏 双组分连续精馏的计算 间歇精馏 恒沸精馏与萃取精馏 板式塔 过程的强化与展望 教学要求：掌握二元物系的气液平衡的关系及应用；掌握双组分连续精馏的工艺计算，包括：物料衡算与操作线方程，进料状态的影响、理论板数的确定（含特殊情况）、回流比的讨论、及热量衡算；了解其它精馏方式的原理和操作；了解板式塔的塔板结构及流体力学性能。 教学重点：气液平衡，双组分连续精馏的工艺计算。 教学难点：双组分连续精馏的工艺计算。 第七章 干燥（8学时） 第一节 概述 湿空气的性质及湿度图 干燥过程的物料衡算和热量衡算 干燥速率与干燥时间 干燥器 干燥过程的强化与展望 教学要求：掌握湿空气性质和湿度图；了解干燥器的物料变化，干燥速率和干燥时间的计算。 教学重点：湿空气性质和湿度图 教学难点：干燥时间的计算 第八章 液液萃取（6学时） 第一节 概述 第二节 液液相平衡 第三节 萃取过程计算 第四节 萃取设备 第五节 过程和设备的强化与展望 教学要求：掌握液—液相平衡的关系和萃取操作原理；了解萃取操作主要设备的结构及原理。 教学重点：液—液相平衡的关系，萃取操作原理。 教学难点：应用三角形相图计算萃取级数 四、推荐教材及参考书目 柴诚敬等.《化工原理》（第二版）.高等教育出版社，2010 谭天恩，窦梅等. 《化工原理》（第四版）.化学工业出版社，2013 管国锋，赵汝溥.《化工原理》（第四版）.化学工业出版社，2015 陈敏恒，丛德滋等.《化工原理》（第四版）.化学工业出版社，2015